Dargestellt an einer Unterrichtseinheit zur schriftlichen Division in einer 4. Klasse
Methoden zur Einführung und eine empirische Untersuchung zur Verwendung
Studie zur Vorgehensweise von Schülern beim Lösen ausgewählter Aufgaben
Qualitative Analysen zu Schülerkompetenzen und Arbeitsweisen
Für neue Autoren:kostenlos, einfach und schnell
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Für bereits registrierte Autoren
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