Modifikation für Berufsschule und Betrieb einschließlich der Entwicklung von Leitfäden
Inwieweit wirken sich kooperative Spielformen im Sportunterricht einer vierten Klasse positiv auf Zusammenhalt und Rücksichtnahme aus?
Eine empirische Interventionsstudie im Inline-Skaterhockey
Unter der pädagogischen Perspektive „etwas wagen und verantworten“
Die Bewältigung der Doppelbelastung von Schule und Leistungssport bei Schülern und Schülerinnen am Beispiel der Sportschulen Halle
Eine Möglichkeit zur psychomotorischen Förderung für Schüler einer 2.Klassenstufe mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
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