Die Atombombe - Aspekte zur fachübergreifenden Behandlung im Physikunterricht

Studienseminar für das Lehramt für die Sekundarstufe II Leverkusen

Schriftliche Hausarbeit
im Rahmen der
Zweiten Staatsprüfung
für das
Lehramt für die Sekundarstufe II

Die Atombombe

Aspekte zur fachübergreifenden Behandlung im Physikunterricht

Frank Milde

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung ... 7

2. Didaktische Begründung ... 7

2.1 Gesellschaftliche Dimensionen ... 8
    2.1.1. Physikalisch-technische Dimension ... 8
    2.1.2. Biologisch-medizinisch-psychologische Dimension ... 8
    2.1.3. Historische Dimension ... 8
    2.1.4. Politische Dimension ... 8
    2.1.5. Soziologische Dimension ... 8
    2.1.6. Ethische Dimension ... 9
2.2. Vorgaben der Lehrpläne ... 9
    2.2.1. Einbindung in den Schulphysikunterricht ... 9
    2.2.2. Fachübergreifender Physikunterricht ... 9
    2.2.3. Kontextbildung ... 10
        2.2.3.1. Kontexte, Kontextbausteine, Thematische Unterpunkte ... 10
        2.2.3.2. Fachphysikalische Unterrichtsgegenstände ... 11
        2.2.3.3. Fachübergreifende Unterrichtssequenzen ... 11
2.3. Modifizierte fachübergreifende Unterrichtssequenzen ... 11
2.4. Lernziele ... 11
    2.4.1. Fachphysikalische Lernziele ... 11
    2.4.2. Fachübergreifende Lernziele ... 12
2.5. Didaktische Forderungen ... 13
    2.5.1. Emotionalisierung ... 13
    2.5.2. Subjektivierung ... 13
    2.5.3. Politisierung ... 14
2.6. Schülermeinungen ... 14
    2.6.1. Ergebnisse der Schülerbefragung ... 15
    2.6.2. Ergebnisdiskussion zur Schülerbefragung ... 16

3. Hintergrundwissen ... 17

3.1. Das Manhattan-Projekt ... 18
3.2. Hiroshima und Nagasaki ... 19
3.3. Das deutsche Uranprojekt ... 20
3.4. Die Friedensbewegung der Kernphysiker ... 21

4. Schulphysikbücher ... 23

4.1. Untersuchungsgründe ... 23
4.2. Untersuchungskriterien ... 24
4.3. Untersuchungsergebnisse ... 24
    4.3.1. Materialien zum Manhattanprojekt ... 24
    4.3.2. Materialien zu Hiroshima und Nagasaki ... 25
    4.3.3. Materialien zum deutschen Uranprojekt ... 25
    4.3.4. Materialien zur Friedensbewegung der Kernphysiker ... 25
4.4. Ergebnisdeutung ... 26

5. Beispiele zur methodischen Umsetzung ... 26

5.1. Erzählung zum Manhattan-Projekt ... 27
5.2. Rollenspiel zu Hiroshima und Nagasaki ... 28
5.3. Filmrecherche zum deutschen Uranprojekt ... 29
5.4. Friedensappell zur Friedensbewegung der Kernphysiker ... 30

6. Schlussbemerkung ... 32

7. Anhang ... 33

7.1. Materialien aus Schulphysikbücher ... 33
    7.1.1. Materialien zum Manhattan-Projekt ... 33
    7.1.2. Materialien zu Hiroshima und Nagasaki ... 34
    7.1.3. Materialien zum deutschen Uranprojekt ... 36
    7.1.4. Materialien zur Friedensbewegung der Kernphysiker ... 37
7.2. Unterrichtsmaterialien ... 40
7.3. Fragebogen ... 65
7.4. Literaturverzeichnis ... 87
    7.4.1. Pädagogikbücher ... 87
    7.4.2. Fachbücher ... 88
    7.4.3. Schulphysikbücher ... 89
        7.4.3.1. Sekundarstufe I ... 89
        7.4.3.2. Sekundarstufe II ... 90
7.5. Medienverzeichnis ... 91
    7.5.1. CD-ROMs ... 91
    7.5.2. Filme ... 91

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