Leseprobe
Inhaltsverzeichnis:
1. Einleitung
2. Die Integration von Filmen in den Unterricht - Das Für und Wider
3. Die Formen des Mediums Film und ihre unterrichtsrelevanten Eigenschaften
4. Didaktische Implikationen für die Verwendung von Filmen im Unterricht
5. Exkurs: Education for Death - Disney und die Propaganda
6. Fazit
7. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 28 Seiten
- Arbeit zitieren
- Patrick Schmitz (Autor:in), 2010, Filme im Geschichtsunterricht – Gattungen, Eigenschaften und didaktische Implikationen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/190615
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