Zur Integration von behinderten Kindern in der Grundschule

Inhaltsverzeichnis

1.  EINLEITUNG  NA

2.  BEGRIFFSERLÄUTERUNGEN  NA

2.1  Zu dem Begriff  NA

2.1.1  selektive und totale  NA

2.1.2  zielgleiche und zieldifferente  NA

2.2  Zu dem Begriff  NA

2.3  Zusammenfassung  NA

3.  HISTORISCHER  NA

3.1  Erste Erziehungsversuche behinderter Kinder bis zur Gründung der  NA

3.2  Sonderpädagogik und  NA

3.3  Die Entwicklungen in Sonderpädagogik nach zweiten  NA

3.4  Entwicklung der  NA

3.5  Zusammenfassung  NA

4.  GEGENWÄRTIGE  NA

4.1  Zu den allgemeinen Zielen und Begründungen für Integration  NA

4.2  Zum aktuellen Stand der Integration am Beispiel eines  NA

4.2.1  Zum aktuellen Stand der Integration am Beispiel  NA

4.2.2  Lernen unter einem Dach Niedersachsen macht  NA

4.3  Bildungspolitische und administrative Aspekte der  NA

4.3.1  Die Notwendigkeit einer Grundschulreform für die schulische  NA

4.3.2  Die rechtliche Situation der nichtaussondernden Beschulung und  NA

Recht  ssprechung des  NA

4.3.3  Die Sichtweise der politischen  NA

4.4  Zusammenfassung  NA