Internationaler Wissenstransfer durch das Expatriate Management

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

1.1 Problemstellung und Zielsetzung der Arbeit

1.2 Aufbau der der Arbeit

2 Multinationale Unternehmen (MNU)

2.1 Definition und Ziele der MNU aus wissensorientierter Sichtweise

2.2 Typologie der MNU

2.3 Typologie der MNU nach Perlmutter

3 Wissensmanagement

3.1 Wissen

3.1.1 Begriffe – Zeichen, Daten, Informationen, Wissen

3.1.2 Wissensarten

3.1.2.1 Implizites Wissen vs. explizites Wissen

3.1.2.2 Individuelles Wissen vs. kollektives Wissen

3.2 Wissenstransfer

3.2.1 Humanorientierter Ansatz des Wissenstransfers

3.2.2 Wissenstransfer auf individueller Ebene

3.2.3 Wissenstransfer auf Gruppenebene

3.2.4 Wissenstransfer auf organisationaler Ebene

4 Expatriate Management

4.1 Die Internationalisierung des Personalmanagements

4.2 Die Entsendung als kultureller Interaktionsprozess

4.2.1 Arbeitsdefinition von Kultur

4.2.2 Das Kulturmodell von Hofstede

4.3 Formen der Entsendung

4.3.1 Die Entsendung von Expatriates

4.3.2 Die Entsendung von Inpatriates

4.3.3 Die Entsendung von Flexpatriates

4.4 Die Phasen des Auslandseinsatzes

4.3.1 Mitarbeiterauswahl

4.3.2 Vorbereitung auf den Auslandseinsatz

4.3.3 Auslandseinsatzphase und Betreuung

4.3.4 Wiedereingliederung

4.5 Die Ziele von Auslandseinsätzen

4.5.1 Kompensation mangelnden Humankapitals im Gastland

4.5.2 Koordination und Kontrolle der MNU

4.5.3 Führungskräfteentwicklung

4.6 Erfolgsbestimmung der Entsendung

5 Internationaler Wissenstransfer durch das Expatriate Management

5.1 Die Auslandsentsendung als Transfermechanismus impliziten Wissens

5.2 Unterschiedliche Entsendungsformen und die Auswirkungen auf den Wissenstransfer

5.3 Einfluss der kulturellen Distanz auf den Wissenstransfer

5.4 Hindernisses des Wissenstransfers

5.4.1 Individuelle Hindernisse

5.4.2 Kollektive Hindernisse

5.4.3 Organisationale Hindernisse

6 Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themen

Diese Arbeit zielt darauf ab, die theoretische und praktische Lücke zwischen der Theorie multinationaler Unternehmen (MNU), dem Wissensmanagement und dem Expatriate Management zu schließen. Die zentrale Forschungsfrage untersucht, inwiefern Expatriates als effektive Wissenstransfermechanismen in MNU fungieren und wie sie zum Erhalt sowie zum Aufbau wissensbasierter Wettbewerbsvorteile beitragen können.

• Verknüpfung von MNU-Theorie, Wissensmanagement und Expatriate Management
• Analyse der Rolle von Expatriates beim Transfer impliziten Wissens
• Untersuchung von Erfolgsfaktoren und Hindernissen beim Wissenstransfer
• Betrachtung von Einflussfaktoren wie kultureller Distanz und Entsendeformen
• Ableitung von Anforderungen an ein effektives Wissensmanagement durch Personalentsendung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die strategische Bedeutung des internationalen Wissenstransfers in multinationalen Unternehmen und begründet den Einsatz von Expatriates als notwendiges Medium zur Übertragung wettbewerbsrelevanten, impliziten Wissens.

2 Multinationale Unternehmen (MNU): Dieses Kapitel definiert MNU aus wissensorientierter Sichtweise und diskutiert verschiedene Typologien, um die organisatorischen Rahmenbedingungen für Wissensflüsse innerhalb globaler Strukturen zu verdeutlichen.

3 Wissensmanagement: Es werden grundlegende Wissensbegriffe sowie Arten des Wissens (explizit vs. implizit) definiert und der Wissenstransfer auf verschiedenen Ebenen als zentraler Teilprozess des Wissensmanagements eingeordnet.

4 Expatriate Management: Dieses Kapitel behandelt das Expatriate Management als praktische Disziplin, inklusive Entsendeformen, Phasen des Auslandseinsatzes, Zielsetzungen der Entsendung sowie Erfolgsfaktoren und kulturelle Aspekte.

5 Internationaler Wissenstransfer durch das Expatriate Management: Der Hauptteil analysiert Expatriates als gezielte Transfermechanismen für implizites Wissen, untersucht den Einfluss kultureller Distanz und identifiziert spezifische Barrieren auf individueller, kollektiver und organisationaler Ebene.

6 Schlussbetrachtung: Die Schlussbetrachtung fasst die Erkenntnisse zusammen und unterstreicht die strategische Notwendigkeit, Expatriates effektiver als Wissenstransfermedien zu nutzen, um Wettbewerbsvorteile nachhaltig zu sichern.

Schlüsselwörter

Expatriate Management, Wissensmanagement, Wissenstransfer, implizites Wissen, Multinationale Unternehmen, Auslandseinsatz, Kulturmodell von Hofstede, Wettbewerbsvorteile, Interkulturelle Kompetenz, Wissenstransferbarrieren, Organisationskultur, Know-how-Transfer, Wissensbausteine.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Diplomarbeit befasst sich mit der Rolle von Expatriates als Medium für den Wissenstransfer in multinationalen Unternehmen, um die Lücke zwischen der Theorie dieser Forschungsfelder zu schließen.

Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?

Die zentralen Themenfelder sind die Theorie der multinationalen Unternehmen, die Wissensmanagement-Lehre und das Expatriate Management, die in einen integrierten Ansatz zusammengeführt werden.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Das primäre Ziel ist es, das Verständnis für Wissenstransferprozesse in global agierenden Unternehmen zu erweitern und zu prüfen, wie Expatriates konkret zum Aufbau von Wettbewerbsvorteilen beitragen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit basiert auf einer tiefgehenden theoretischen Literaturanalyse und der Zusammenführung wissenschaftlicher Disziplinen, um daraus Barrieren und Gestaltungsanforderungen für den Wissenstransfer abzuleiten.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Im Hauptteil (Kapitel 5) wird der Entsendeprozess als spezifischer Mechanismus für den Transfer von implizitem Wissen erforscht, inklusive der Analyse von Einflussfaktoren wie kultureller Distanz und Transferbarrieren.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit wird durch Begriffe wie Wissenstransfer, Expatriate Management, implizites Wissen, Wettbewerbsvorteile, kulturelle Distanz und Wissensbarrieren charakterisiert.

Wie unterscheidet sich die Entsendung von Expatriates von Inpatriates und Flexpatriates?

Expatriates sind in der Regel für längere Zeit in Auslandseinheiten stationiert. Inpatriates sind Mitarbeiter aus Tochtergesellschaften, die temporär in die Zentrale entsandt werden, während Flexpatriates durch häufige, kurze Reisen zwischen verschiedenen Standorten zur Projektarbeit und Netzwerkbildung beitragen.

Warum ist der Wissenstransfer durch Expatriates trotz Informationstechnologie unverzichtbar?

Die Arbeit argumentiert, dass wettbewerbsrelevantes, implizites Wissen eine hohe Ambiguität aufweist und stark an Personen gebunden ist, weshalb es nur durch persönlichen Kontakt und direkte soziale Interaktion effektiv übertragen werden kann, was IT allein nicht leisten kann.