Das Motiv der Liebe in William Shakespeares "Romeo and Juliet" und Gottfried Kellers "Romeo und Julia auf dem Dorfe"

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Liebe in Renaissance und Realismus

2.1. Renaissance

2.2. Realismus

3. Liebesverhältnis bei Shakespeare und Keller

3.1. Familiäre Liebe

3.2. Entstehung der Liebe

3.3. Entwicklungen in der Liebesbeziehung

3.4. Sexualität vs. Liebe

3.5. Liebestod

4. Ergebnisse

Zielsetzung & Themen

Die Bachelorarbeit untersucht vergleichend das Konzept und die Darstellung der Liebe in William Shakespeares "Romeo and Juliet" und Gottfried Kellers "Romeo und Julia auf dem Dorfe". Dabei wird analysiert, wie gesellschaftliche Normen, familiäre Hintergründe und das Spannungsfeld zwischen Liebe und Sexualität die Entwicklung der Liebesbeziehungen sowie das tragische Schicksal der Protagonisten in den jeweiligen Epochen (Renaissance und Realismus) beeinflussen.

• Vergleich der Liebeskonzepte in Renaissance und Realismus
• Einfluss familiärer Strukturen und sozialer Konventionen auf die Protagonisten
• Die Entwicklung und Darstellung von Liebe und Sexualität
• Analyse der Ursachen und Motive des Liebestodes
• Gegenüberstellung von individueller Autonomie und gesellschaftlichem Zwang

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Vorstellung der beiden Werke und der zentralen Forschungsfrage zum Vergleich der Liebesdarstellungen in den Epochen Renaissance und Realismus.

2. Liebe in Renaissance und Realismus: Theoretische Einordnung der Liebesbegriffe beider Epochen unter Berücksichtigung philosophischer und historischer Konzepte.

3. Liebesverhältnis bei Shakespeare und Keller: Vergleich der beiden Werke anhand zentraler Kategorien wie familiäres Umfeld, Entstehung der Liebe, Entwicklung der Beziehung, Sexualität und Liebestod.

4. Ergebnisse: Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede sowie Fazit zur Zeitlosigkeit der behandelten Liebesgeschichten.

Schlüsselwörter

Liebe, Renaissance, Realismus, Romeo und Juliet, Romeo und Julia auf dem Dorfe, Shakespeare, Keller, Sozialität, Familie, Liebestod, Sexualität, Gesellschaft, Rollenbilder, Vergleich, Tragödie.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit einer komparatistischen Analyse des Liebesbegriffs und der Liebesdarstellung in William Shakespeares "Romeo and Juliet" und Gottfried Kellers "Romeo und Julia auf dem Dorfe".

Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?

Im Zentrum stehen die Einflüsse von Epochenvorgaben (Renaissance vs. Realismus), gesellschaftlichen Normen, familiären Strukturen sowie das Spannungsfeld zwischen Liebe, Sexualität und dem Tod.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Ziel ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Darstellung der Liebe sowie der tragischen Entwicklungen in beiden Werken herauszuarbeiten und zu ergründen, warum die Paare trotz inniger Liebe scheitern.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit stützt sich auf eine vergleichende Literaturanalyse, die zentrale Kategorien wie die familiäre Liebe, die Beziehungsentwicklung und die Rolle der Gesellschaft heranzieht.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in fünf Unterkapitel, die detailliert die familiären Hintergründe, die Entstehung der Liebe, die Beziehungsentwicklung, das Verhältnis von Sexualität und Liebe sowie die Bedeutung des Liebestodes untersuchen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wesentliche Begriffe sind unter anderem Liebe, Renaissance, Realismus, Sozialität, Familie, Liebestod, Sexualität und gesellschaftliche Konventionen.

Welchen Einfluss haben die Familien auf das Scheitern der Protagonisten?

Die Familien wirken als externe, blockierende Instanzen. Während der Streit bei Shakespeare auf einer langen Tradition basiert, entfremdet die soziale Not im Realismus die Familien Kellers und zerstört die Lebensgrundlage der Kinder.

Wie unterscheidet sich die Rolle der Sexualität in beiden Werken?

Bei Shakespeare ist die Sexualität durch die Ehe legitimiert, auch wenn sie den Regeln der Zeit entgegensteht; bei Keller scheitert das Ausleben der Sexualität an strengen moralischen Normen und der Unfähigkeit der Protagonisten, diese zu überwinden.