Die Bedeutung von Social Media im Prozess der Identitätsbildung in der Adoleszenz

Inhaltsverzeichnis

• Abstract
• Einleitung
• Grundlagen
  • Entwicklungsaufgaben in der Adoleszenz
  • Identitätsbildungsprozesse
• Medien und Sozialisation
  • Theorien zur Subjektivität im 21. Jhdt
  • Social Media als Möglichkeitsraum
• Identitätsbildung und Social Media
  • Möglichkeiten
  • Probleme
• Fazit und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit untersucht die Bedeutung von Social Media im Prozess der Identitätsbildung in der Adoleszenz. Das Ziel ist es, einen zeitgemäßen, empirischen Beitrag zu liefern, der die Rolle von Social Media in hybriden Alltagswirklichkeiten beleuchtet.

• Die Bedeutung von Social Media im Kontext der Identitätsentwicklung
• Möglichkeiten und Herausforderungen, die Social Media für Heranwachsende bieten
• Die Rolle von Social Media in der Gestaltung von Identitäten
• Potenzielle Probleme und Risiken im Zusammenhang mit der Nutzung von Social Media
• Der fortwährende Forschungsbedarf in Bezug auf die sich wandelnde Landschaft von Social Media und Identitätsbildung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema ein und erläutert die Relevanz der Forschungsfrage. Kapitel 2 legt die theoretischen Grundlagen für die Untersuchung. Es behandelt die Entwicklungsaufgaben in der Adoleszenz und beleuchtet die verschiedenen Aspekte der Identitätsbildungsprozesse. Kapitel 3 analysiert die Rolle von Medien in der Sozialisation und untersucht Theorien zur Subjektivität im 21. Jahrhundert. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei Social Media als Möglichkeitsraum. Kapitel 4 widmet sich den Auswirkungen von Social Media auf die Identitätsbildung in der Adoleszenz. Es beleuchtet sowohl die Möglichkeiten als auch die Probleme, die sich aus der Nutzung von Social Media ergeben.

Schlüsselwörter

Social Media, Identitätsbildung, Adoleszenz, Hybride Alltagswirklichkeiten, Entwicklungsaufgaben, Möglichkeiten und Probleme, Interdisziplinäre Perspektiven, Zeitgemäße Forschungsfragen.