Bachelorarbeit, 2020
111 Seiten, Note: 1,7
Die vorliegende Arbeit untersucht die Auswirkungen der SARS-CoV-2-Pandemie auf die Arbeit von sozialpädagogischen Familienhilfen. Ziel ist es, einen Einblick in die Herausforderungen und Veränderungen zu geben, denen die Fachkräfte während dieser Zeit gegenüberstanden.
Die Arbeit fokussiert auf die Auswirkungen der SARS-CoV-2-Pandemie auf die Sozialpädagogische Familienhilfe. Zentrale Themen sind die Herausforderungen der Fachkräfte, die Veränderungen im Arbeitsalltag, die Auswirkungen auf die Familien und die Bedeutung von Vertrauen und intensivem Kontakt in der Familienhilfe. Weitere Schlüsselbegriffe sind: empirische Sozialforschung, Homeschooling, Psychosoziale Auswirkungen, Qualität der Sozialen Arbeit und die Folgen der Pandemie für die Soziale Arbeit.
Hausbesuche konnten oft nicht oder nur eingeschränkt stattfinden; die Kommunikation verlagerte sich stark auf das Telefon und digitale Medien.
Vor allem Schul- und Kita-Schließungen sowie fehlende technische Ausstattung für Homeschooling führten zu gravierenden Problemen in den Familien.
Für Fachkräfte war es deutlich schwieriger, zu neuen Familien ein Vertrauensverhältnis aufzubauen, da der direkte persönliche Kontakt im gewohnten Umfeld fehlte.
Die Arbeit reflektiert den Forschungsprozess auf Ebenen der freien Wissensproduktion und der Zugänglichkeit von Forschungsergebnissen.
Es wurden leitfadengestützte Experteninterviews durchgeführt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet.
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