Auseinandersetzung mit dem Bösen anhand ausgewählter theologisch-ethischer Theorien und dessen Thematisierung im Kinderbuch "An der Arche um Acht"

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretische Begriffsdefinition des Bösen
  • Metaphysisches Übel
  • Sozialstrukturelles Übel
  • Moralisches Übel
  • Theologische Begriffsbestimmung
    • Altes Testament
    • Neues Testament
• Kinder- und Jugendliteratur
• Kinderbuch: „An der Arche um Acht“
  • Analyse des Inhaltes
  • Analyse der Struktur
  • Analyse der Bilder
• Dimensionen des Bösen in dem Kinderbuch: ,,An der Arche um Acht“
  • Metaphysisches Übel
  • Sozialstrukturelles Übel
  • Moralisches Übel
    • Erniedrigung durch Machtverhältnisse
    • Egoismus
    • Neid
    • Die Schadenfreude
    • Die Sogkraft des Bösen
• Gewissensbildung, um das Übel zu überwinden

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht das Thema des Bösen im Kontext des Kinderbuches "An der Arche um Acht" und analysiert dessen Darstellung anhand von theologisch-ethischen Theorien. Die Arbeit zielt darauf ab, ein Verständnis für die unterschiedlichen Begriffsdefinitionen des Bösen zu erlangen und diese auf die Handlung des Kinderbuches anzuwenden.

• Das Konzept des Bösen in der Theologie und Philosophie
• Die verschiedenen Arten des Übels: Metaphysisches, Sozialstrukturelles und Moralisches Übel
• Die Rolle des Bösen in Kinder- und Jugendliteratur
• Die Darstellung des Bösen im Kinderbuch „An der Arche um Acht“
• Die Bedeutung der Gewissensbildung im Kampf gegen das Übel

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Entstehungshintergrund und die Ziele der Arbeit erläutert. Im Anschluss werden die verschiedenen Arten des Bösen definiert und kategorisiert, darunter das metaphysische, das sozialstrukturelle und das moralische Übel. Anschließend wird die Bedeutung der Kinder- und Jugendliteratur in der Pädagogik beleuchtet und die Gattung der problemorientierten Kinderliteratur genauer betrachtet. Das Kapitel über das Kinderbuch "An der Arche um Acht" analysiert den Inhalt, die Struktur und die Bilder des Buches und untersucht die verschiedenen Motive des Bösen, die darin dargestellt werden. Im nächsten Kapitel werden die Dimensionen des Bösen in dem Kinderbuch betrachtet, wobei ein besonderer Fokus auf die Darstellung des metaphysischen, sozialstrukturellen und moralischen Übels gelegt wird. Abschließend werden die verschiedenen Formen des Bösen gegenübergestellt und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede herausgearbeitet.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit dem Bösen, der Theodizee, dem metaphysischen Übel, dem sozialstrukturellen Übel, dem moralischen Übel, Kinder- und Jugendliteratur, dem Kinderbuch "An der Arche um Acht", Gewissensbildung, und der Darstellung des Bösen in der Literatur.