Bachelorarbeit, 2018
44 Seiten, Note: 1,0
1 Einleitung
2 Theoretischer Hintergrund
2.1 Resilienz - Definition und Begriffsbestimmung
2.2 Pionierstudien der Resilienzforschung
2.2.1 Die Kauai - Studie
2.2.2 Die „Mannheimer Risikokinderstudie“
2.2.3 Die „Bielefelder Invulnerabilitätsstudie“
2.3 Risiko- und Schutzfaktorenkonzept
2.3.1 Risikofaktoren
2.3.2 Schutzfaktoren
2.3.3 Zusammenhang von Risiko- und Schutzfaktoren
2.3.4 Rahmenmodell von Resilienz
2.4 Schule und Resilienz
3 Fragestellung
4 Empirische Befunde zur Resilienzförderung in der Schule
4.1 Methodisches Vorgehen
4.2 Ergebnisse der Recherche
4.2.1 Resilienzförderung auf Schulebene
4.2.2 Resilienzförderung auf Klassenebene
4.2.3 Resilienzförderung auf individueller Ebene
5 Diskussion
6 Literaturverzeichnis
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