Rekrutierung und Qualifizierungsstrategien von Fachpersonal in Joint Venture Unternehmen aufgezeigt an ausgewählten Beispielen von Joint Venture Unternehmen in der VR China

Inhaltsverzeichnis

• Abkürzungsverzeichnis
• 1. Einleitung
• 1.1 Einführung in das Problemfeld
• 1.2 Begrenzungen bei der Bearbeitung des Themas
• 1.3 Methodisches Vorgehen
• 2 Situation der Joint Venture in China
• 2.1 Was ist ein Joint Venture?
• 2.2 Rolle der Joint Ventures für die VR China
• 2.3 Die ,,Danwei-Struktur”
• 2.4 Arbeitsrechtliche Rahmenbedingungen
• 2.5 Bildungsbedarf
• 2.6 Zusammenfassung
• 3 Einflussfaktoren auf die Personalentwicklung in deutsch-chinesischen Joint Venture
• 3.1 Bildungsniveau der Arbeitskräfte
• 3.2 Das Bildungssystem der VR China
• 3.2.1 Bildung im Großraum Shanghai
• 3.2.2 ,,Höhere Berufliche Bildung”
• 3.2.3 Relevanz der beruflichen Ausbildung für deutsch-chinesische Joint Venture
• 3.3 Chinesische Modernisierungsansätze im Bildungs- und Berufsbildungssystem
• 3.3.1 Gesetze als Ausdruck einer grundlegenden Modernisierung des Bildungssystems
• 3.3.2 Bedeutung der beruflichen Bildung
• 3.4 Basisqualifikationen und Qualifikationsstandards
• 3.4.1 Basisqualifikation
• 3.4.2 Qualifikationsstandards
• 3.5 Zusammenfassung
• 4 Deutsch-Chinesische Bildungszusammenarbeit
• 4.1 Institutionen der Bildungszusammenarbeit
• 4.1.1 Die Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit
• 4.1.2 Die Hanns-Seidel-Stiftung
• 4.2 Maßnahmen der Bildungszusammenarbeit
• 4.2.1 Das Regionalinstitut für Berufsbildung Shanghai
• 4.2.2 Modellversuche in der technischen und kaufmännischen Berufsbildung im Großraum Shanghai zur Unterstützung einer praxisorientierten Ausbildung
• 4.2.3 Berufsbildungszentrum Shanghai
• 4.2.4 Projekt „,FCKW-Substitution im Kältemittelbereich”
• 4.3 Zusammenfassung
• 5 Personalentwicklungs- und Qualifikationsstrategien in Unternehmen
• 5.1 Personalentwicklung in chinesischen Staatsbetrieben
• 5.2 Personalentwicklung in deutsch-chinesischen Joint Venture
• 5.2.1 Untersuchungen zum Qualifikationsbedarf
• 5.2.2 Personalrekrutierung von Joint Venture
• 5.3 Qualifizierungsstrategien der Joint Venture Unternehmen
• 5.3.1 Weiterbildungsmöglichkeiten
• 5.3.2 Interviews in den Unternehmen
• 5.4 Zusammenfassung
• 5.5 Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Magisterarbeit untersucht Rekrutierungs- und Qualifizierungsstrategien von Fachpersonal in deutsch-chinesischen Joint Venture Unternehmen in der Volksrepublik China. Die Arbeit beleuchtet die Herausforderungen der Personalentwicklung in einem spezifischen, interkulturellen Kontext und analysiert die Rolle von Bildungszusammenarbeit in diesem Zusammenhang.

• Herausforderungen der Personalentwicklung in deutsch-chinesischen Joint Venture Unternehmen
• Bildungszusammenarbeit als Instrument zur Bewältigung von Qualifikationsdefiziten
• Analyse von Rekrutierungs- und Qualifizierungsstrategien in der Praxis
• Der Einfluss des chinesischen Bildungssystems auf die Personalentwicklung
• Die Rolle von deutschen Unternehmen bei der Förderung von Bildung und Ausbildung in China

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 legt den Grundstein der Arbeit, indem es die Problemstellung und das methodische Vorgehen erläutert. Kapitel 2 beleuchtet die Situation von Joint Ventures in China, mit besonderem Augenmerk auf die Rolle dieser Unternehmen für die wirtschaftliche Entwicklung der VR China. Kapitel 3 analysiert die Einflussfaktoren auf die Personalentwicklung in deutsch-chinesischen Joint Ventures, insbesondere das Bildungsniveau der Arbeitskräfte und das chinesische Bildungssystem. Kapitel 4 befasst sich mit der deutsch-chinesischen Bildungszusammenarbeit und stellt wichtige Institutionen und Maßnahmen der Zusammenarbeit vor. Kapitel 5 untersucht die konkreten Personalentwicklungs- und Qualifikationsstrategien in Unternehmen, mit Schwerpunkt auf den Besonderheiten von deutsch-chinesischen Joint Ventures.

Schlüsselwörter

Deutsch-chinesische Joint Venture, Personalentwicklung, Qualifikationsstrategien, Bildungszusammenarbeit, VR China, Bildungssystem, Berufsbildung, Rekrutierung, Weiterbildung, interkulturelle Zusammenarbeit, Qualifikationsdefizite, Danwei-Struktur, FCKW-Substitution, Regionalinstitut für Berufsbildung Shanghai