Selbstdarstellung auf Instagram. Einfluss auf die Selbstwahrnehmung und Identitätsentwicklung von Jugendlichen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Definition relevanter Begriffe
  • Identität
  • Identität der Jugendlichen auf Instagram
  • Selbstwert
  • Selbstdarstellung auf Instagram
• Medienkompetenz
  • Erwerb von Medienkompetenz zu Hause
  • Erwerb von Medienkompetenz in der Schule
• Die Plattform Instagram
  • Funktionen
  • Likes als Bewertung
  • „Hate Speech“ und „Fake-News“
  • Persönlichkeitsrechte auf Instagram
  • Datenschutz
• Psychologische Gefahren
  • Cybermobbing
  • Abhängigkeit
  • Realitätsverzerrung
  • Essstörungen
• Methodisches Vorgehen
  • Die qualitative Forschung
  • Untersuchungsleitende Fragestellung
  • Datenerhebung
  • Die Grounded-Theory-Methodologie
    • Offenes Kodieren
    • Axiales Kodieren
    • Selektives Kodieren
• Darstellung der Ergebnisse
• Beantwortung der Forschungsfrage
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorthesis untersucht die Social-Media-Plattform Instagram als Handlungsfeld im Alltag von Jugendlichen. Das Ziel der Arbeit ist es, die Auswirkungen von Instagram auf die Identität, den Selbstwert und die Medienkompetenz von Jugendlichen zu analysieren.

• Identitätsbildung und Selbstdarstellung im digitalen Raum
• Der Einfluss von Likes und Kommentaren auf das Selbstwertgefühl
• Die Rolle von Medienkompetenz im Umgang mit Instagram
• Psychologische Gefahren von Instagram, wie Cybermobbing und Abhängigkeit
• Realitätsverzerrung und der Einfluss von Instagram auf das Körperbild

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt den Praxishintergrund der Arbeit dar und führt in die Thematik der Social-Media-Nutzung von Jugendlichen ein. Kapitel 2 definiert die relevanten Begriffe wie Identität, Selbstwert und Selbstdarstellung und analysiert die spezifischen Auswirkungen von Instagram auf diese Bereiche. Kapitel 3 untersucht die Bedeutung von Medienkompetenz im Umgang mit Instagram, wobei der Erwerb von Medienkompetenz zu Hause und in der Schule beleuchtet wird. Kapitel 4 widmet sich der Plattform Instagram und analysiert ihre Funktionen, die Bedeutung von Likes als Bewertungssystem, die Gefahren von „Hate Speech“ und „Fake-News“ sowie die Themen Persönlichkeitsrechte und Datenschutz. Kapitel 5 beschäftigt sich mit den psychologischen Gefahren von Instagram, wie Cybermobbing, Abhängigkeit, Realitätsverzerrung und Essstörungen. Kapitel 6 erläutert das methodische Vorgehen der Arbeit, die qualitative Forschung, die Forschungsfrage und die Datenerhebungsmethode. Die Ergebnisse der Arbeit werden in Kapitel 7 dargestellt.

Schlüsselwörter

Instagram, Social Media, Jugendliche, Identität, Selbstwert, Selbstdarstellung, Medienkompetenz, Cybermobbing, Abhängigkeit, Realitätsverzerrung, Essstörungen, qualitative Forschung, Grounded-Theory-Methodologie.