Interaktion von Kindern und Jugendlichen mit Pferden im außerschulischen Lernort

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Einleitung
• 1. Pferdestall als Lernort
• 1.1 Die Bedeutung des Tieres für den Menschen
• 1.2 Das Pferd als Symbol und Mythos
• 1.3 Die Entwicklung des Pferds in der Evolution
• 1.4 Die Geschichte des Reitsports
• 1.5 Lebenssituation der Kinder u. Jugendlichen in der Gesellschaft
• 1.6 Kind- Tier- Beziehung
• 1.7 Die Geschlechterrolle im Reitsport
• 1.8 Kinder und Jugendliche im Breitensport
• 1.9 Kinder und Jugendliche im Turniersport
• 2. Grundregeln bei der Arbeit mit dem Pferd
• 2.1 Zur Entwicklung des Bewegungsgefühls
• 2.2 Koordinative Grundlagen
• 2.2.1 Gleichgewicht
• 2.2.2 Muskuläre Unterscheidungsfähigkeit
• 2.2.3 Rhythmus
• 2.3 Grundtechnik des Sitzes auf dem Pferderücken
• 2.3.1 Grund- oder Dressursitz
• 2.3.2 Leichter Sitz
• 2.3.3 Rennsitz
• 2.4 Zügel-, Schenkel-, und Gewichtshilfen
• 2.5 Körperhaltung
• 2.6 Gymnastik ohne Pferd
• 3. Reitausrüstung
• 3.1 Reitweisen im Überblick
• 3.2 Turnierklassen im Überblick
• 3.3 Grundausbildung im Reiten bei Kindern und Jugendlichen
• 3.4 Entwicklungsphasen des Kindes
• 3.5 Lernstufen beim Voltigieren und Reiten
• 3.6 Umsetzung des richtigen Sitzens auf dem Pferd
• 3.6.1 Übungen am Führzügel
• 3.6.2 Übungen an der Longe
• 3.6.3 Reiten im Gelände
• 3.7 Funktionsgymnastik mit dem Pferd
• 3.8 Das richtige Pferd als Lehrpferd
• 3.9 Die Rolle des Reitlehrers
• 3.10 Reiten als Therapie
• 4. Resümee

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Examensarbeit befasst sich mit dem Reitsport für Kinder und Jugendliche im außerschulischen Lernort. Die Arbeit zielt darauf ab, die Bedeutung des Pferdes für den Menschen, die Entwicklung des Reitsports und die Grundlagen des Reitens darzustellen. Darüber hinaus wird die Umsetzung dieser Grundlagen im Reitunterricht beschrieben und die pädagogische Bedeutung des Reitsports für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen hervorgehoben.

• Die Bedeutung des Pferdes für den Menschen und seine Rolle in der Gesellschaft
• Die Entwicklung des Reitsports und seine gesellschaftliche Bedeutung
• Grundlagen des Reitens und ihre Umsetzung im Reitunterricht
• Der Pferdestall als außerschulischer Lernort und seine pädagogische Bedeutung
• Die Rolle des Reitlehrers und die Bedeutung der richtigen Pferdeauswahl

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel der Arbeit befasst sich mit dem Pferdestall als außerschulischem Lernort. Es werden die Bedeutung des Tieres für den Menschen, das Pferd als Symbol und Mythos, die Entwicklungsgeschichte des Pferdes und des Reitsports sowie die Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen in der heutigen Gesellschaft beleuchtet. Darüber hinaus werden die Kind-Tier-Beziehung, die Geschlechterrolle im Reitsport und die Bedeutung des Reitens für Kinder und Jugendliche im Breitensport und im Turniersport thematisiert.

Im zweiten Kapitel werden die Grundregeln bei der Arbeit mit dem Pferd vorgestellt. Dazu zählen die Entwicklung des Bewegungsgefühls, die koordinativen Grundlagen wie Gleichgewicht, muskuläre Unterscheidungsfähigkeit und Rhythmus, die Grundtechnik des Sitzes auf dem Pferderücken und die Anwendung von Zügel-, Schenkel- und Gewichtshilfen. Abschließend wird die Bedeutung der Körperhaltung und die Rolle der Gymnastik ohne Pferd für die Vorbereitung auf das Reiten erläutert.

Das dritte Kapitel befasst sich mit der Reitausrüstung, den verschiedenen Reitweisen und Turnierklassen, der Grundausbildung im Reiten bei Kindern und Jugendlichen sowie den Lernstufen beim Voltigieren und Reiten. Es werden verschiedene Übungen am Führzügel, an der Longe und im Gelände vorgestellt, sowie die Bedeutung der Funktionsgymnastik mit dem Pferd und die Rolle des richtigen Lehrpferdes und des Reitlehrers dargestellt.

Schlüsselwörter

Pferd, Reitsport, außerschulischer Lernort, Kind-Tier-Beziehung, Bewegungsgefühl, Koordinative Fähigkeiten, Grundtechnik des Sitzes, Zügelhilfen, Schenkelhilfen, Gewichtshilfen, Körperhaltung, Gymnastik, Reitausrüstung, Reitweisen, Turnierklassen, Grundausbildung, Lernstufen, Voltigieren, Funktionsgymnastik, Lehrpferd, Reitlehrer.