Die Darstellung der Prinzessinnenfigur im Märchenbilderbuch

1 Einleitung

2 Die Prinzessin im traditionellen Märchen

2.1 Die Frau im Märchen

2.2 Die Prinzessin im Märchen

2.3 Gender und Rollenklischees

3 Das Märchenbilderbuch

3.1 Geschichte des Märchenbilderbuchs

3.2 Merkmale des Genres Märchenbilderbuch

3.3 Das neue Märchenbilderbuch

4 Figurenanalyse im Bilderbuch

4.1 Die literarische Figur

4.2 Figurendarstellung im Bilderbuch

4.3 Analysemodell

4.3.1 Figurenkonzeption

4.3.2 Figurencharakterisierung

4.3.3 Dynamik

5 Analyse

5.1 Nur die Schöne? - Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich

5.1.1 Figurenkonzeption

5.1.2 Figurencharakterisierung

5.1.3 Dynamik

5.2 Ich will! - Die Prinzessin und die Erbse

5.2.1 Figurenkonzeption

5.2.2 Figurencharakterisierung

5.2.3 Dynamik

5.3 Die grausame Herrscherin - Der goldene Käfig oder die wahre Geschichte der Blutprinzessin

5.3.1 Figurenkonzeption

5.3.2 Figurencharakterisierung

5.3.3 Dynamik

6 Vergleich

6.1 Intertextuelle Referenz und Merkmale des neuen Märchenbilderbuchs

6.2 Charakterisierung: Figurenhandeln, Eigenschaften, Aussehen

6.3 Typisierung und Individualisierung

6.4 Die Prinzessinnen unter Betrachtung von Genderaspekten

6.5 Der Reifeprozess als gemeinsames Motiv

7 Fazit: Es waren einmal… drei individuelle Märchenprinzessinnen!

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht die Darstellung der Prinzessinnenfigur in modernen Märchenbilderbüchern und analysiert, wie diese von traditionellen Rollenbildern abweichen und neue, individuellere Charakterisierungen entwickeln. Dabei steht die Forschungsfrage im Mittelpunkt, wie sich die Inszenierung der Prinzessin im aktuellen Bilderbuch im Spannungsfeld zwischen klassischem Märchenstoff und zeitgenössischen Genderdiskursen gestaltet.

• Analyse von Figurenkonzeption, Charakterisierung und Dynamik in Märchenbilderbüchern.
• Gegenüberstellung von traditionellen Märchenfiguren und modernen Prinzessinnenfiguren.
• Untersuchung des Bild-Text-Verhältnisses als Instrument der Figurendarstellung.
• Betrachtung von Reifeprozessen und Genderaspekten in der zeitgenössischen Kinderliteratur.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Die Einleitung führt in die Bedeutung der Prinzessin als Identifikationsfigur ein und erläutert die methodische Herangehensweise der Analyse von Märchenbilderbüchern.

2 Die Prinzessin im traditionellen Märchen: Dieses Kapitel beschreibt die Rolle der Frau und Prinzessin im klassischen Märchen und arbeitet die dort vorherrschenden Gender-Stereotype heraus.

3 Das Märchenbilderbuch: Hier werden die Geschichte und die genrespezifischen Merkmale des Märchenbilderbuchs sowie aktuelle Entwicklungen im Genre dargelegt.

4 Figurenanalyse im Bilderbuch: Das Kapitel erarbeitet ein theoretisch fundiertes Analysemodell, das für die Untersuchung von Figuren im Bilderbuch unter Berücksichtigung von Bild und Text genutzt wird.

5 Analyse: In diesem Hauptteil wird das Analysemodell auf drei konkrete Bilderbücher angewandt, um die Figurenkonzeption, Charakterisierung und Dynamik der jeweiligen Prinzessinnen zu untersuchen.

6 Vergleich: Das Kapitel vergleicht die Ergebnisse der drei Fallbeispiele und stellt Bezüge zur traditionellen Prinzessin sowie zu Genderaspekten und Reifeprozessen her.

7 Fazit: Es waren einmal… drei individuelle Märchenprinzessinnen!: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und bestätigt, dass moderne Märchenbilderbücher den Prinzessinnenfiguren neue, komplexere Handlungsspielräume eröffnen.

Schlüsselwörter

Märchenbilderbuch, Prinzessin, Figurenanalyse, Gender, Rollenklischees, Literaturwissenschaft, Bilderbuchanalyse, Emanzipation, Reifeprozess, Typisierung, Individualisierung, Postmodern Rewriting, Der Froschkönig, Die Prinzessin und die Erbse, Der goldene Käfig.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht die Darstellung der Prinzessinnenfigur in zeitgenössischen Märchenbilderbüchern und deren Wandel im Vergleich zum traditionellen Märchen.

Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?

Die Arbeit konzentriert sich auf die theoretische Figurenanalyse, die Untersuchung von Genderstereotypen sowie die mediale Gestaltung von Prinzessinnenfiguren in modernen Bilderbuchillustrationen.

Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?

Das Ziel ist es aufzuzeigen, wie moderne Bilderbücher durch die Neuinszenierung klassischer Stoffe komplexere und aktivere Prinzessinnenfiguren schaffen, die traditionelle Rollenbilder aufbrechen.

Welche wissenschaftliche Methode wird zur Analyse verwendet?

Es wird ein eigenes Analysemodell entwickelt, das auf Theorien der Erzähltext-, Bilderbuch- und Filmanalyse basiert, um Figurenkonzeption, Charakterisierung und Dynamik systematisch zu untersuchen.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil beinhaltet die detaillierte Analyse von drei spezifischen Bilderbüchern: "Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich", "Die Prinzessin und die Erbse" sowie "Der goldene Käfig oder die wahre Geschichte der Blutprinzessin".

Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Figurenanalyse, Genderaspekte, individuelle Reifeprozesse und die Abgrenzung zum traditionellen Märchenstereotyp geprägt.

Inwiefern unterscheidet sich die "Blutprinzessin" von der klassischen Prinzessin?

Valentina wird nicht als idealisierte, passive Heldin dargestellt, sondern als ambivalente Figur, die durch ihren Machtmissbrauch und ihre individuelle psychologische Entwicklung (Round Character) signifikant vom klassischen Schema abweicht.

Wie spielt das Medium "Bilderbuch" eine Rolle für die Figurendarstellung?

Das Bilderbuch ermöglicht durch das Zusammenspiel von Text und bildlichen Elementen (Farben, Komposition, Mimik) eine tiefere und oft kontrapunktische Charakterisierung, die über den reinen literarischen Text hinausgeht.