Systemisch-lösungsorientierte Kurzzeitberatung und -therapie. Wie sie bei unerwünschter Hilfe gelingen kann

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 1.1 Motivation und Begründung der Themenwahl
• 1.2 Idee und Anliegen
• 1.3 Aufbau der Arbeit
• 1.4 Eingrenzung des Themas, zentrale Fragestellung
• 1.5 Relevanz für die Soziale Arbeit und Praxisfeld
• 2. Der systemisch-lösungsorientierte Ansatz SLOA
• 2.1 Entstehung des SLOA
• 2.2 Fachlicher Diskurs
• 2.3 Grundannahmen und Grundhaltung des SLOA
• 2.4 Elemente des SLOA und Beziehungstypen
• 2.5 Grundbegriffe im SLOA
• 2.5.1 Selbstorganisation/Autonomie
• 2.5.2 Konstruktivismus
• 2.5.3 Zirkularität
• 2.6 Zusammenfassung
• 3. SPF und Zwangskontext
• 3.1 Entstehung und Geschichte der SPF
• 3.2 Was ist SPF?
• 3.3 Definition von Zwang und Zwangskontext
• 3.4 Zwangskontext in der SPF
• 3.5 Formen von Zwangskontexten in der SPF
• 3.6 Doppel- und Trippelmandat in der Sozialen Arbeit
• 3.7 Macht und ethische Diskussion
• 3.8 Professionelle Haltung im Zwangskontext
• 3.9 Erfolgreiche Methoden im Zwangskontext
• 3.10 Das Beratungsgespräch im Zwangskontext aus lösungsorientierter und systemischer Sicht
• 3.11 Unterschiede im SLOA
• 3.12 Was ist Motivation und Motivation im Zwangskontext?
• 3.13 Motivationsfaktoren und Motivationsprozesse im Zwangskontext
• 3.14 Zusammenfassung
• 4. Widerstand
• 4.1 Definition von Widerstand
• 4.2 Formen von Widerstand und Abgrenzung zum Widerstandbegriffs
• 4.3 Umgang und Haltung gegenüber Widerstand in der Motivierenden Gesprächsführung
• 4.4 Umgang und Haltung gegenüber Widerstand im SLOA
• 4.5 Umgang und Haltung gegenüber Widerstand in der SPF
• 4.6 Gemeinsamkeiten der Motivierenden Gesprächsführung und dem SLOA
• 4.7 Ursachen und Formen von Reaktanz
• 4.8 Auftreten und Ursachen für Widerstand
• 4.9 Positive Funktionen von Widerstand
• 4.10 Zusammenfassung
• 5. Wirkfaktoren im Zwangskontext der SPF
• 5.1 Begriffsklärung Wirkfaktoren
• 5.2 Wirkfaktoren in der Beratung
• 5.2.1 Beziehungs- und Rollengestaltung
• 5.2.2 Problemerfassung
• 5.2.3 Auftragsklärung und Arbeitsbündnis
• 5.2.4 Ressourcen- und Stärkenorientierung
• 5.2.5 Gelingende Kooperation
• 5.2.6 Motivierende Gesprächsführung
• 5.2.7 Motivorientierte Beziehungsgestaltung
• 5.3 Aussertherapeutische Faktoren
• 5.4 Zusammenfassung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende MAS Thesis beschäftigt sich mit der systemisch-lösungsorientierten Beratung und der Erhöhung von intrinsischer Motivation in Zwangskontexten der Sozialpädagogischen Familienbegleitung. Sie untersucht, wie Beratung trotz unverhandelbarer Ziele und unterschiedlicher Problemdefinitionen hilfreich sein kann und welche Methoden des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes dabei förderlich sind.

• Analyse des Zwangskontextes in der Sozialpädagogischen Familienbegleitung (SPF)
• Erfassung von Widerstandsfaktoren und dem Umgang mit Reaktanz in diesem Kontext
• Entwicklung von Handlungskriterien für die Auswahl geeigneter Methoden des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes
• Identifizierung und Darstellung von Wirkfaktoren, die zur Motivation der Klientel trotz Widerstand beitragen
• Bewertung von Chancen und Herausforderungen im Einsatz des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes in Zwangskontexten

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Motivation und Begründung der Themenwahl erläutert, den Aufbau der Arbeit beschreibt und die Relevanz für die Soziale Arbeit und das Praxisfeld SPF beleuchtet. Anschliessend werden die Entstehung, die Grundannahmen und -haltungen sowie die Grundbegriffe des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes (SLOA) dargestellt. Kapitel 3 widmet sich der SPF und dem Zwangskontext, wobei die Entstehung und Geschichte der SPF, die Definition von Zwang, die verschiedenen Formen von Zwangskontexten und die ethische Diskussion der Machtverhältnisse behandelt werden. Der Umgang mit Widerstand im Zwangskontext wird in Kapitel 4 untersucht. Dabei werden die verschiedenen Formen von Widerstand, die Ursachen und positiven Funktionen von Reaktanz sowie die Gemeinsamkeiten der Motivierenden Gesprächsführung und dem SLOA im Umgang mit Widerstand thematisiert. Kapitel 5 beschäftigt sich mit Wirkfaktoren in der Beratung im Zwangskontext und beleuchtet die Bedeutung von Beziehungs- und Rollengestaltung, Problemerfassung, Auftragsklärung, Ressourcenorientierung, Kooperation und motivierender Gesprächsführung.

Schlüsselwörter

Sozialpädagogische Familienbegleitung, Zwangskontext, systemisch-lösungsorientierter Ansatz, Motivierende Gesprächsführung, Widerstand, Reaktanz, Motivationsfaktoren, intrinsische Motivation, Wirkfaktoren, Beziehungsarbeit, Empowerment, professionelle Haltung, ethnische Aspekte.