Bildserien zur Begleitung von Veränderungsprozessen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Veränderungsprozesse im Erwachsenenalter
  • Kritische Lebensereignisse
  • Bewältigungsstrategien (Coping)
• Prävention und Gesundheitsförderung
  • Was versteht man unter Prävention und Gesundheitsförderung?
  • Blick auf das Salutogenesemodell von A. Antonovsky
  • Was erhält den Menschen gesund?
    • Kreativität und Aspekte des Phänomen „Flow”
• Die Krise
  • Phasenmodell für Krisen nach Kurt Lewin
  • Krisen bewältigen: Aspekte aus dem Säulenmodell von Viktor E. Frankl
  • Kreative Methoden als Möglichkeit zur Krisenbewältigung
• Die sieben Lebensprozesse nach Rudolf Steiner
  • Die sieben Lebensprozesse in der Gegenüberstellung zum Phasenmodell für Krisen nach Lewin
  • Die Lebensprozesse im künstlerischen Prozess nach M. Altmeier
  • Die Methode der „Lebensprozess-Bild-Serie\"
    • Verwandlungsreihen und Metamorphosen in der Anthroposophischen Kunsttherapie
    • Veränderungsprozesse begleiten in der Integrativen Gestalttherapie
• Praktischer Teil /empirische Untersuchung
  • Forschungsdesign und Setting
  • Vorstellung der fünf individuellen Bild-Serien-Verläufe
    • Bild-Serien-Verlauf von Frau Z.
    • Bild-Serien-Verlauf von Frau H.
    • Bild-Serien-Verlauf von Frau M.
    • Bild-Serien-Verlauf von Frau W.
    • Bild-Serien-Verlauf von Frau G.
  • Auswertung der Verläufe und Fragebögen
    • Auswertung des Bild-Serien-Verlaufs von Frau Z.
    • Auswertung des Bild-Serien-Verlaufs von Frau H.
    • Auswertung des Bild-Serien-Verlaufs von Frau M.
    • Auswertung des Bild-Serien-Verlaufs von Frau W.
    • Auswertung des Bild-Serien-Verlaufs von Frau G.
• Auswertung, Interpretation und Thesenüberprüfung
• Fazit und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Anwendung der Methode „Bild-Serie\" in der präventiven Kunsttherapie. Ziel ist es, zu erforschen, ob die künstlerische Erarbeitung einer „Lebensprozess-Bild-Serie\" dazu beitragen kann, Veränderungsprozesse im Leben zu begleiten und Ressourcen zu aktivieren. Die Arbeit analysiert die Auswirkungen der Methode auf die emotionale Befindlichkeit und ihre Fähigkeit, bei der Bewältigung von Krisen und Blockaden zu helfen.

• Veränderungsprozesse im Erwachsenenalter
• Präventive Kunsttherapie und Ressourcenaktivierung
• Die Methode der „Lebensprozess-Bild-Serie\"
• Emotionale Befindlichkeit und Krisenbewältigung
• Salutogenese und Selbstbestimmung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Veränderungsprozesse im Erwachsenenalter ein und beleuchtet die Rolle von kritischen Lebensereignissen und Bewältigungsstrategien. Anschließend wird der Fokus auf Prävention und Gesundheitsförderung gelegt, wobei das Salutogenesemodell von Antonovsky vorgestellt wird.

Im weiteren Verlauf wird die Bedeutung von Kreativität und „Flow" für die Bewältigung von Krisen untersucht. Kapitel 3 behandelt Krisenphasenmodelle und verschiedene Ansätze zur Krisenbewältigung. Das Konzept der sieben Lebensprozesse nach Rudolf Steiner wird in Kapitel 4 erläutert und in Bezug zur Methode der „Lebensprozess-Bild-Serie\" gesetzt.

Der praktische Teil der Arbeit, inklusive der empirischen Untersuchung mit fünf individuellen Bild-Serien-Verläufen, wird in Kapitel 5 vorgestellt. Die Auswertung der Verläufe und Fragebögen wird in Kapitel 6 dargestellt.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Schlüsselbegriffen Veränderungsprozesse, Bild-Serien, Kunsttherapie, Prävention, Gesundheitsförderung, Lebensprozesse, Blockaden, Krisen, Emotionen, Aktivierung, Ressourcen, Salutogenese, Primärprävention, Erwachsenenalter, Selbstbestimmung und Begleitung.