Die sozialpädagogische Begleitung von Autisten. Verstehen, begleiten und unterstützen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Autismus - Spektrum
• Fallbeispiel: Lebensgeschichte einer Autistin
• Krankheitsbild
• Autismus in der Pädagogik
• Autismus im Kontext - Sozialpädagogik
• Definition Sozialpädagogik
• Berufsbild
• Arbeitsfelder
• Lebenswelt und Pädagogik
• Schulische Integration
• Berufliche Integration
• Autismus Begleitung, Betreuung und Förderung
• Frühförderung
• Lernförderung
• Offener Unterricht
• Schulsozialarbeit
• TEACCH- Ansatz
• Gestützte Kommunikation/ Gebärdensprache
• Herausforderungen in der Arbeit mit Autisten
• Beeinträchtigungen
• Behandlungsmethoden bzw. Therapieansätze
• Verhaltenstherapie
• Spieltherapie
• Sprachtherapie
• Lerntherapie
• Musiktherapie
• Tiertherapie und Pferdetherapie
• Möglichkeiten und Grenzen einer pädagogischen Betreuung und Begleitung
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Herausforderungen, die Sozialpädagogen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung begegnen. Im Fokus steht dabei die besondere Situation dieser Zielgruppe und die Notwendigkeit einer adäquaten pädagogischen Unterstützung. Die Arbeit analysiert verschiedene Aspekte der Autismus-Spektrum-Störung und beleuchtet die Rolle der Sozialpädagogik in der Begleitung, Betreuung und Förderung dieser Menschen.

• Autismus-Spektrum-Störung und ihre Auswirkungen auf die Lebenswelt von Betroffenen
• Die Rolle der Sozialpädagogik in der Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus
• Herausforderungen und Chancen der schulischen und beruflichen Integration
• Verschiedene Therapieansätze und ihre Wirksamkeit in der Praxis
• Möglichkeiten und Grenzen einer pädagogischen Betreuung und Begleitung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die das Thema der Autismus-Spektrum-Störung einführt und die Bedeutung der Sozialpädagogik in diesem Kontext beleuchtet. Im ersten Kapitel werden die verschiedenen Aspekte der Autismus-Spektrum-Störung dargestellt, von Fallbeispielen bis hin zu diagnostischen Kriterien und pädagogischen Implikationen. Das zweite Kapitel widmet sich dem Berufsbild der Sozialpädagogen und erläutert die vielfältigen Arbeitsfelder und Herausforderungen, die im Zusammenhang mit der Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung auftreten. Das dritte Kapitel behandelt die Lebenswelt und Pädagogik von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung, wobei die Schwerpunkte auf der schulischen und beruflichen Integration sowie auf der Bedeutung von Begleitung, Betreuung und Förderung liegen. Das vierte Kapitel beleuchtet die Herausforderungen, die in der Arbeit mit Autisten auftreten, und stellt verschiedene Behandlungsmethoden und Therapieansätze vor. Abschließend werden die Möglichkeiten und Grenzen einer pädagogischen Betreuung und Begleitung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung zusammengefasst.

Schlüsselwörter

Autismus-Spektrum-Störung, Sozialpädagogik, Inklusion, Integration, Frühförderung, Lernförderung, Therapieansätze, Verhaltenstherapie, Spieltherapie, Sprachtherapie, Lerntherapie, Musiktherapie, Tiertherapie, Pferdetherapie.