Analyse von angebotenen Glaubenskursen mit Blick auf ihre Eignung für verschiedene Zielgruppen in der EKiBB

Inhaltsverzeichnis

1 DIE SITUATION DER EVANGELISCHEN KIRCHE IN BERLIN-BRANDENBURG

1.1 GEOGRAFISCH-POLITISCH

1.2 GEISTLICH-RELIGIÖS

1.3 DIE ANTWORT DER EKIBB

2 DIE ZIELGRUPPEN

2.1 VERHÄLTNIS ZUR KIRCHE

2.2 VERHÄLTNIS ZU GOTT

2.3 DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR GELINGENDE KOMMUNIKATION

2.4 WAS SIND DIE HÄUFIGSTEN EINWÄNDE GEGEN DAS CHRISTENTUM?

3 DIE ANGEBOTENEN KONZEPTE

3.1 „ALPHA-KURS“

3.2 „CHRIST WERDEN - CHRIST BLEIBEN“

3.3 „STUFEN DES LEBENS“

3.4 „FRAGEN – GLAUBEN – FEIERN“

3.5 „AUFBRECHEN MIT FRED“

3.6 „IMPACT“

4 DIE EIGNUNG VON GLAUBENSKURSEN FÜR ZIELGRUPPEN IN DER EKIBB

4.1 WAS IST EIN GLAUBENSKURS?

4.2 KRITERIEN DER EIGNUNG FÜR VERSCHIEDENE ZIELGRUPPEN

4.3 DIE GEMEINDLICHEN VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON GLAUBENSKURSEN

4.4 ANALYSE DES „ALPHA-KURSES“

4.5 ANALYSE DES KURSES „CHRIST WERDEN - CHRIST BLEIBEN“

4.6 ANALYSE DES KURSES „STUFEN DES LEBENS“

4.7 ANALYSE DES KURSES „FRAGEN – GLAUBEN – FEIERN“

4.8 ANALYSE DES KURSES „AUFBRECHEN MIT FRED“

4.9 ANALYSE DES KURSES „IMPACT“

5 DER ERTRAG

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht das Angebot und die Eignung verschiedener Glaubenskurse im Kontext der Evangelischen Kirche in Berlin-Brandenburg (EKiBB), um Mitarbeitern eine Orientierungshilfe für die missionarische Praxis zu geben. Die zentrale Forschungsfrage befasst sich damit, wie diese Kurse als Handlungsform der Kirche gestaltet sein müssen, um unterschiedliche Zielgruppen in ihrer konkreten Lebenssituation zu erreichen und einen Prozess der Glaubenserneuerung anzustoßen.

• Analyse der missionarischen Situation der EKiBB
• Systematisierung der Zielgruppen hinsichtlich ihrer Beziehung zu Kirche und Gott
• Vergleichende Untersuchung gängiger Glaubenskurs-Konzepte
• Bewertung der Eignung von Glaubenskursen für verschiedene soziologische Gruppen
• Entwicklung von Handlungsvorschlägen für den kirchlichen Einsatz von Glaubenskursen

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 DIE SITUATION DER EVANGELISCHEN KIRCHE IN BERLIN-BRANDENBURG: Analyse der geografisch-politischen und geistlich-religiösen Rahmenbedingungen, die die missionarische Arbeit in der EKiBB prägen.

2 DIE ZIELGRUPPEN: Differenzierung der Bevölkerung nach ihrem Verhältnis zur Kirche und zu Gott, um ein besseres Verständnis für die Bedürfnisse potenzieller Glaubenskurs-Teilnehmer zu gewinnen.

3 DIE ANGEBOTENEN KONZEPTE: Detaillierte Vorstellung von sechs ausgewählten Glaubenskursen, deren Geschichte, Formalien, Themen und beispielhafte Veranstaltungsabläufe analysiert werden.

4 DIE EIGNUNG VON GLAUBENSKURSEN FÜR ZIELGRUPPEN IN DER EKIBB: Kritische Untersuchung der Kursangebote anhand spezifischer Eignungskriterien für unterschiedliche Zielgruppen unter Berücksichtigung gemeindlicher Voraussetzungen.

5 DER ERTRAG: Zusammenfassende Bewertung des Nutzens von Glaubenskursen und Ableitung konkreter Empfehlungen für den weiteren Umgang der EKiBB mit diesem Instrument.

Schlüsselwörter

Glaubenskurs, EKiBB, Mission, Evangelisation, Erwachsenenbildung, Alpha-Kurs, Lebensbegleitung, Zielgruppen, Kircheneintritt, Konfessionslose, Glaubenserneuerung, Jesus Christus, Gemeindearbeit, Bildungsauftrag, Kirchenentwicklung

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert Glaubenskurse als ein Instrument zur missionarischen Arbeit in der EKiBB und prüft deren Leistungsfähigkeit für verschiedene gesellschaftliche Zielgruppen.

Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?

Die Schwerpunkte liegen auf der Analyse der kirchlichen Situation in Berlin-Brandenburg, der Einteilung von Zielgruppen in religiöse Typen und der didaktischen Untersuchung verschiedener Kurskonzepte.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Ziel ist es, Mitarbeitern aufzuzeigen, wie sie durch den Einsatz von Glaubenskursen Menschen ansprechen und in die christliche Gemeinschaft einladen können.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Der Autor verbindet eine kirchensoziologische Bestandsaufnahme mit praktischen Beobachtungen und einer exemplarischen Analyse von Kursinhalten.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die Vorstellung der Zielgruppen, die detaillierte Darstellung der Kurskonzepte und deren spezifische Analyse hinsichtlich ihrer Eignung.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Kernbegriffe sind Glaubenskurs, Mission, Evangelisation, EKiBB, Zielgruppenorientierung und Bildungsarbeit.

Wie bewertet der Autor den Alpha-Kurs?

Der Alpha-Kurs wird als sehr gut geeignet für Menschen außerhalb der Gemeinde hervorgehoben, da er eine starke Christuszentriertheit mit einem beziehungsorientierten Ansatz verbindet.

Welche Bedeutung misst der Autor dem Gebet bei?

Der Autor sieht im gemeinsamen hörenden Gebet das notwendige Fundament für jede missionarische Aktivität, um die Weckung des Glaubens dem Wirken Gottes zu überlassen.