Persönlichkeitsentwicklung in der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur anhand Michael Endes "Die unendliche Geschichte"

Inhaltsverzeichnis

• Einführung
• Das Phantastische
  • Versuch einer Definition
  • Das Zwei-Welten Modell
  • Funktionen des Phantastischen
• Methodik
• Empirische Beispiele aus der Geschichte der phantastischen KJL
  • Lewis Caroll: „Alice im Wunderland“ (1865)
  • Erich Kästner: „Konrad reitet durch die Südsee\" (1933)
  • Astrid Lindgren: „Mio, mein Mio“ (1954)
  • Joanne Rowling: „Harry Potter“ (1997)
  • Cornelia Funke: „Tintenwelt Trilogie\" (2003)
  • Kirsten Boie: „Der durch den Spiegle kommt“ (2010)
• Die Unendliche Geschichte
  • Vor dem Übertritt
  • Auryn -Zeichen der Hybirs oder Leitmotiv der Stärke
  • Selbstbewusstsein versus Selbstverlust
  • Die Rückkehr
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht die Faszination und das Potenzial phantastischer Kinder- und Jugendliteratur (KJL). Sie stellt die Frage, ob phantastische Werke eine Flucht aus der Realität oder eine konstruktive Entwicklungsmöglichkeit für den/die LeserIn bieten.

• Persönlichkeitsentwicklung von Protagonistinnen und Protagonisten in phantastischen Werken
• Der Einfluss der Phantasiewelt auf die Entwicklung des/der Lesenden
• Die Rolle des „Phantastischen“ in der Literatur
• Das „Zwei-Welten-Modell“ und seine Auswirkungen
• Analyse der Figurenanalyse unter persönlichkeitstheoretischen Aspekten

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung befasst sich mit der Bedeutung phantastischer Kinder- und Jugendliteratur in der Literaturgeschichte und führt die zentrale Forschungsfrage ein: Wie verläuft die Persönlichkeitsentwicklung in phantastischer KJL?

Kapitel 1 beleuchtet das „Phantastische“ aus verschiedenen Perspektiven. Es wird eine Definition des Begriffs versucht und das „Zwei-Welten-Modell“ sowie die Funktionen des „Phantastischen“ erörtert.

Kapitel 3 präsentiert sechs empirische Beispiele aus der Geschichte phantastischer KJL, die die Thematik der Persönlichkeitsentwicklung beleuchten.

Kapitel 4 widmet sich der Analyse von „Die Unendliche Geschichte“ von Michael Ende.

Schlüsselwörter

Phantastische Kinder- und Jugendliteratur, Persönlichkeitsentwicklung, Zwei-Welten-Modell, Phantastik, Fantasy, Figurenanalyse, „Die Unendliche Geschichte“, Michael Ende