Der Fachkräftemangel in Deutschland im regionalen Vergleich

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretische Bezugspunkte aus der Soziologie
• Der Fachkräftemangel in Deutschland
  • Allgemeines zum Fachkräftemangel
  • Ursachen des Fachkräftemangels
  • Folgen des Fachkräftemangels
  • Handlungsempfehlungen
• Empirischer Teil: Der Fachkräftemangel in der Region Schwarzwald-Baar-Heuberg
  • Methodisches Vorgehen
  • Anforderungen der Unternehmen an (zukünftige) Führungskräfte
    • Absehbarer Bedarf an Fachrichtungen
    • Schwierigkeiten bei der Besetzung von Stellen
    • Kontaktaufnahme der Unternehmen mit Fachkräften
    • Mitarbeiterqualifizierung
    • Mitarbeiterbindung
  • Anforderungen der Studenten
    • Ausgangssituation
    • Arbeitsplatzbezogene Faktoren
    • Standortfaktoren
    • Regionale Faktoren
    • Stellensuche
  • Differenzierte Bewertung der Berufsakademie- und Hochschulstudenten
    • Arbeitsplatzbezogene Faktoren
    • Standortfaktoren
  • Unterschiede zwischen den Geschlechtern
    • Arbeitsplatzbezogene Faktoren
    • Standortfaktoren
  • Diskrepanzen zwischen den Ergebnissen der Unternehmen und der Studenten
  • Zwischenfazit
• Komparativer Teil: Regionaler Vergleich des Fachkräftemangels in Deutschland
  • Das Süd-Nord-Gefälle in Deutschland
    • Untersuchungen zum Süd-Nord-Gefälle in Deutschland
    • Das Süd-Nord-Gefälle heute
  • Baden-Württemberg und Niedersachsen im Vergleich
  • Schwarzwald-Baar-Heuberg und Osnabrück-Emsland im Vergleich
    • Die Wirtschafts- und Arbeitsmarktsituation in den Regionen Schwarzwald-Baar-Heuberg und Osnabrück-Emsland
    • Der Fachkräftemangel in den Regionen Schwarzwald-Baar-Heuberg und Osnabrück-Emsland im Vergleich
  • Zwischenfazit
• Fazit
• Anhang
  • Darstellung: Bevölkerungsentwicklung in Deutschland bis 2050
  • Tabelle: Belastungsspektrum der Arbeitnehmer
  • Tabelle: Erwerbstätige (ohne Auszubildende) nach Tätigkeitsniveaus 1991 bis 2010 in Deutschland
  • Darstellung: Kaufkraft der Einwohner nach Regionen
  • Darstellung: Zukunftschancen der Regionen in Deutschland
  • Fragebogen der Unternehmen
  • Fragebogen der Studenten
• Literaturverzeichnis
• Quellenverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit befasst sich mit dem Fachkräftemangel in Deutschland und untersucht diesen im regionalen Vergleich. Sie analysiert die Ursachen und Folgen des Fachkräftemangels und stellt verschiedene Lösungsansätze vor. Die Arbeit hat zum Ziel, die Existenz des Süd-Nord-Gefälles zu überprüfen und vergleichende Darstellungen der Schwierigkeiten zweier ländlicher Regionen in Süd- und Norddeutschland zu erstellen.

• Beschreibung und Lösungsmöglichkeiten des Fachkräftemangels
• Überprüfung der Existenz des Süd-Nord-Gefälles
• Vergleichende Darstellung der Schwierigkeiten zweier ländlicher Regionen in Süd- und Norddeutschland
• Analyse der Anforderungen von Unternehmen und Studenten an den Arbeitsmarkt
• Bewertung des Einflusses des demografischen Wandels auf den Fachkräftemangel

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt das Thema der Diplomarbeit vor und erläutert die Forschungsfrage sowie die Zielsetzung. Im zweiten Kapitel werden die wichtigsten soziologischen Theorien vorgestellt, die für das Verständnis des Fachkräftemangels relevant sind. Das dritte Kapitel befasst sich mit dem Fachkräftemangel in Deutschland und beleuchtet die Ursachen, Folgen und Handlungsempfehlungen. Der empirische Teil der Arbeit (Kapitel vier) untersucht den Fachkräftemangel in der Region Schwarzwald-Baar-Heuberg anhand von Befragungen von Unternehmen und Studenten. Kapitel fünf widmet sich dem regionalen Vergleich des Fachkräftemangels in Deutschland. Dabei werden die Bundesländer Baden-Württemberg und Niedersachsen sowie die Regionen Schwarzwald-Baar-Heuberg und Osnabrück-Emsland miteinander verglichen. Das Fazit fasst die wichtigsten Ergebnisse der Arbeit zusammen und stellt Schlussfolgerungen für die Zukunft dar.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen den Fachkräftemangel, den regionalen Vergleich, die demografische Entwicklung, die Arbeitsmarktpolitik, die Bildungspolitik, die Unternehmenskultur, die Mitarbeiterbindung, die Vereinbarkeit von Familie und Beruf, die Attraktivität von Regionen und die Herausforderungen für Unternehmen und Studenten im Wettbewerb um Fachkräfte.