Erinnerung in Jonathan Safran Foers "Everything Is Illuminated"

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretische Grundlagen
  • Die Anfänge: Halbwachs' Konzept des „Kollektiven Gedächtnisses“
  • Pierre Noras « Lieux de Mémoire »
  • Das Assmannsche,, Kulturelle Gedächtnis" und die Differenzierung von ,,Speicher- und Funktionsgedächtnis"
  • Holocaust-Erinnerung in den Vereinigten Staaten
• Jonathan Safran Foers Everything Is Illuminated
  • Trachimbrod: Die Kulturgeschichte eines Schtetls
    • Die Rolle mnemonischer Symbole für das kollektive Gedächtnis Trachimbrods
  • Was ist Geschichte? Die Frage im Spannungsverhältnis von Bewahren und Neugestalten
    • Die konservierte Vergangenheit - das Speichergedächtnis als unbeseelter Erinnerungsträger
    • History repeating - oder: wir alle schreiben Geschichte
      • Das Formspiel der Geschichtsschreibung im intersubjektiven Beziehungsgeflecht
    • There was nothing - Die Nicht-Darstellung des Holocaust
      • Die Würdigung des Unvorstellbaren über die Repräsentation
      • "This is not true," Grandfather said. – Die zerberstende Maske des Selbstschutzes
  • Schlussbetrachtung und Ausblick: Die ewige Suche
  • Literatur

  Zielsetzung und Themenschwerpunkte

  Die vorliegende wissenschaftliche Hausarbeit befasst sich mit der Thematik der Erinnerung in Jonathan Safran Foers Roman „Everything Is Illuminated“. Ziel ist es, die Rolle der Erinnerung und des Erinnerns im Roman zu analysieren und zu untersuchen, wie Foer die komplexe Beziehung zwischen individueller und kollektiver Erinnerung in Bezug auf den Holocaust darstellt.

  • Die Bedeutung des kollektiven Gedächtnisses für die Identitätsstiftung
  • Die Rolle von mnemonischen Symbolen und Repräsentationen in der Erinnerung
  • Das Spannungsverhältnis zwischen Undarstellbarkeit und Notwendigkeit des Erinnerns
  • Die Frage nach der Geschichte und der Möglichkeit, sie zu bewahren und neu zu gestalten
  • Die Darstellung des Holocaust in der Literatur und die Grenzen der Repräsentation

  Zusammenfassung der Kapitel

  Die Einleitung führt in die Thematik der Erinnerung und Identität ein und stellt die zentrale Frage nach dem Verhältnis von Erinnerung und Identität im Kontext des Holocaust. Sie skizziert die Problematik der Darstellung des Holocaust und die Notwendigkeit eines Darstellungsmittels, welches sich im Spannungsfeld zwischen Undarstellbarkeit und Erinnerung bewegt.

  Der theoretische Teil der Arbeit stellt wichtige Gedächtnistheorien von Maurice Halbwachs, Pierre Nora und Jan und Aleida Assmann vor. Er beleuchtet die Konzepte des „Kollektiven Gedächtnisses“, der „Lieux de Mémoire“ und des „Kulturellen Gedächtnisses“ und zeigt deren Relevanz für die Analyse von Foers Roman.

  Im Kapitel über Jonathan Safran Foers „Everything Is Illuminated“ wird zunächst die Kulturgeschichte des fiktiven Schtetls Trachimbrod untersucht. Dabei wird die Rolle mnemonischer Symbole für das kollektive Gedächtnis Trachimbrods beleuchtet.

  Das Kapitel „Was ist Geschichte?“ beschäftigt sich mit der Frage nach der Geschichte und dem Spannungsverhältnis zwischen Bewahren und Neugestalten. Es analysiert die Rolle des Speichergedächtnisses und die Möglichkeit, Geschichte neu zu schreiben.

  Das Kapitel „There was nothing - Die Nicht-Darstellung des Holocaust“ untersucht die Frage nach der Darstellung des Holocaust in der Literatur und die Grenzen der Repräsentation. Es analysiert die Strategien, die Foer einsetzt, um die Schrecken des Holocaust zu würdigen, ohne sie explizit darzustellen.

  Schlüsselwörter

  Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Erinnerung, das kollektive Gedächtnis, die Identität, den Holocaust, die Darstellung, die Repräsentation, die Geschichte, die Literatur, Jonathan Safran Foer, „Everything Is Illuminated“, Trachimbrod, Maurice Halbwachs, Pierre Nora, Jan und Aleida Assmann.

  Häufig gestellte Fragen

  Welchen Stellenwert hat die Erinnerung in „Everything Is Illuminated“?

  Die Erinnerung ist das zentrale Leitmotiv des Romans. Sie dient der Identitätsstiftung sowohl für das Individuum als auch für das Kollektiv im Angesicht der Vergangenheit.

  Was ist das „Kollektive Gedächtnis“ nach Maurice Halbwachs?

  Es beschreibt die Vorstellung, dass Erinnerungen in sozialen Gruppen geteilt werden und ein gemeinsames Selbstverständnis über die Vergangenheit schaffen.

  Kann man den Holocaust literarisch darstellen?

  Der Roman thematisiert das Spannungsfeld zwischen dem Postulat der Undarstellbarkeit der Shoah und der moralischen Notwendigkeit, das Unvorstellbare dennoch zu würdigen.

  Was symbolisiert das fiktive Schtetl Trachimbrod?

  Trachimbrod steht für die zerstörte jüdische Kulturgeschichte und dient als mnemonisches Symbol für das kollektive Gedächtnis, das durch den Holocaust ausgelöscht wurde.

  Was unterscheidet das Speicher- vom Funktionsgedächtnis?

  Nach Assmann bewahrt das Speichergedächtnis unbeseelte Daten auf, während das Funktionsgedächtnis die lebendige, für die Gegenwart relevante Erinnerung einer Gesellschaft darstellt.