Förderung von Motivation und Zufriedenheit der Mitarbeiter anhand der Generation Z

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Forschungsfrage
• Aufbau der Arbeit
• Ausgangslage und Begriffsbestimmung
• Wandel der Arbeitswelt: Arbeitswelt 4.0.
• Generationenmanagement
• Arbeitgeberattraktivität
• Theoretische Fundierung
• Abgrenzung der Generation Z
• Generation Z am Arbeitsplatz
• Bedürfnispyramide nach Maslow.
• Zwei-Faktoren-Theorie nach Herzberg.....
• Erhebung: Mitarbeitermotivation am Arbeitsplatz..
• Beschreibung der Forschungsmethode
• Ziel der empirischen Analyse und Hypothesen
• Aufbau des Fragebogens.
• Durchführung und Verteilung
• Auswertung und Interpretation
• Soziodemografische Daten
• Hypothesenüberprüfung: 1. Hypothese..
• Hypothesenüberprüfung: 2. Hypothese...
• Hypothesenüberprüfung: 3. Hypothese..........\n
• Methodenkritik
• Aufbau des Fragebogens
• Repräsentativität der Stichprobe
• Erfüllung der Gütekriterien
• Fazit und Handlungsempfehlung
• Ausblick.

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der Generation Z in ihrer Rolle als Arbeitnehmer*innen und untersucht deren Besonderheiten, Ursachen und vor allem deren Konsequenzen für Unternehmen in Deutschland. Die Bachelorarbeit soll auf die Thematik aufmerksam machen, da die Generation Z nach und nach in den Arbeitsmarkt eintritt bzw. partiell bereits im Arbeitsmarkt ist. Es wird untersucht, ob und inwieweit dies Auswirkungen für Betriebe hat und welche neuen Erkenntnisse gewonnen werden können, wie Unternehmen angemessen auf die neue Generation reagieren können.

• Einleitung und Forschungsfrage
• Generation Z am Arbeitsplatz
• Motivation und Zufriedenheit der Mitarbeiter
• Empirische Untersuchung: Mitarbeitermotivation und Zufriedenheit am Beispiel der Generation Z
• Fazit und Handlungsempfehlungen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Generation Z und deren Einfluss auf die Arbeitswelt ein und definiert die Forschungsfrage. Im zweiten Kapitel werden die Ausgangslage und die relevanten Begriffe wie Arbeitswelt 4.0., Generationenmanagement und Arbeitgeberattraktivität näher beleuchtet. Kapitel 3 widmet sich der theoretischen Fundierung und betrachtet die Generation Z in ihrem spezifischen Kontext am Arbeitsplatz, wobei die Bedürfnispyramide nach Maslow und die Zwei-Faktoren-Theorie nach Herzberg als wichtige theoretische Modelle herangezogen werden. Kapitel 4 beschreibt die empirische Untersuchung, die durchgeführt wurde, um die Motivation und Zufriedenheit der Arbeitnehmer*innen am Beispiel der Generation Z zu erforschen. Die Analyse der erhobenen Daten und die Überprüfung der Hypothesen werden ebenfalls in diesem Kapitel behandelt. Abschließend werden die Ergebnisse zusammengefasst und Handlungsempfehlungen für Unternehmen abgeleitet, um die Motivation und Zufriedenheit der Mitarbeiter*innen, insbesondere der Generation Z, zu fördern.

Schlüsselwörter

Die zentralen Schlüsselwörter dieser Arbeit sind Generation Z, Personalmanagement, Mitarbeitermotivation, Mitarbeiterzufriedenheit, Arbeitswelt 4.0, Generationenmanagement, Arbeitgeberattraktivität, Bedürfnispyramide nach Maslow, Zwei-Faktoren-Theorie nach Herzberg, empirische Forschung, Fragebogen, Hypothese, Methodenkritik.