Der Einfluss des biologischen Alters auf die elektrophysiologischen Korrelate des Sprachverständnisses - Eine N400 Studie

Inhaltsverzeichnis

• Abstract
• Zusammenfassung
• 1. Einleitung
• 2. Theorie
  • 2.1 Physiologische Grundlagen
    • 2.1.1 Aufbau des Nervensystems
    • 2.1.2 Funktionsweise der Neuronen
  • 2.2 Grundlagen der Elektroenzephalografie
    • 2.2.1 Funktionsprinzip
    • 2.2.2 Ereigniskorrelierte Potentiale
    • 2.2.3 Frequenzen im EEG
    • 2.2.4 10-20-System nach H. H. Jasper
  • 2.3 Studienlage
    • 2.3.1 Studienlage zum Einfluss des Alters auf die N400
    • 2.3.2 Studienlage zur Lateralisierung der N400
    • 2.3.3 Studienlage zum Einfluss des Alters auf die Lateralisierung der N400
  • 2.4 Fragestellungen und Hypothesen
• 3. Material und Methoden
  • 3.1 Stichprobe
  • 3.2 Stimuli
  • 3.3 Versuchsablauf
  • 3.4 Versuchsaufbau
  • 3.5 Aufnahmesystem
  • 3.6 Datenanalyse
    • 3.6.1 Voranalyse
    • 3.6.2 Bestimmung der N400
    • 3.6.3 Auswertung in SPSS
• 4. Ergebnisse
  • 4.1 Darstellung der N400
  • 4.2 Der Einfluss des Alters auf die Amplitude der N400
  • 4.3 Der Einfluss des Alters auf die Latenzzeit der N400
  • 4.4 Der Einfluss des Alters auf die Lateralisierung der N400
  • 4.5 Zusammenhänge zwischen neuropsychologischen Testwerten und Merkmalen der N400
  • 4.6 Zusammenhänge zwischen neuropsychologischen Testwerten und dem Alter
  • 4.7 Analyse des N100/P200- Komplexes
• 5. Diskussion
  • 5.1 Der Einfluss des Alters auf die N400
  • 5.2 Einordnung der Ergebnisse in den Stand der Forschung
  • 5.3 Kritische Reflexion
  • 5.4 Schlussfolgerung
• 6. Literaturverzeichnis
• Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit der Untersuchung des Einflusses des biologischen Alters auf die elektrophysiologischen Korrelate des Sprachverständnisses, insbesondere auf die N400-Komponente des ereigniskorrelierten Potentials (EKP). Ziel der Arbeit ist es, die bestehenden Befunde zum Einfluss des Alters auf die N400 zu überprüfen und zu erweitern.

• Der Einfluss des Alters auf die Amplitude der N400
• Der Einfluss des Alters auf die Latenzzeit der N400
• Die Lateralisierung der N400 über verschiedene Altersgruppen hinweg
• Zusammenhänge zwischen neuropsychologischen Testwerten und Merkmalen der N400
• Zusammenhänge zwischen neuropsychologischen Testwerten und dem Alter

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Arbeit ein und erläutert die Bedeutung der N400-Komponente für das Sprachverständnis. Sie stellt die Forschungsfrage und die Hypothesen der Arbeit vor. Kapitel 2 bietet einen theoretischen Hintergrund zur Untersuchung des Einflusses des Alters auf die N400. Es werden die physiologischen Grundlagen des Nervensystems und der Elektroenzephalografie (EEG) erläutert, sowie die Funktionsweise der N400 und die relevanten Studien zur N400 und zum Einfluss des Alters auf diese Komponente. Kapitel 3 beschreibt die Methode der Studie, die Stichprobe, die Stimuli, den Versuchsablauf, den Versuchsaufbau, das Aufnahmesystem und die Datenanalyse. Kapitel 4 präsentiert die Ergebnisse der Studie, die den Einfluss des Alters auf die Amplitude, die Latenzzeit und die Lateralisierung der N400 untersuchen. Es werden auch Zusammenhänge zwischen neuropsychologischen Testwerten und Merkmalen der N400 sowie zwischen neuropsychologischen Testwerten und dem Alter analysiert. Kapitel 5 diskutiert die Ergebnisse der Studie im Kontext des aktuellen Forschungsstandes und reflektiert die Ergebnisse kritisch. Es werden Schlussfolgerungen gezogen und zukünftige Forschungsrichtungen aufgezeigt.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen das biologische Alter, die N400, ereigniskorrelierte Potentiale (EKPs), Sprachverständnis, Elektroenzephalografie (EEG), Lateralisierung, Amplitude, Latenzzeit, neuropsychologische Testwerte und die Auswirkungen des Alterns auf kognitive Prozesse.