Bildungs- und Teilhabechancen in der Pandemie. Diversitätssensible Konzepte der Politischen Bildung

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Einfluss des Migrationshintergrunds von Schüler*innen auf Bildungschancen
  • Vergleichsstudien zum Bildungserfolg
  • Einfluss durch Risikolagen
  • Schulsegregation
  • Auswirkung der Defizitorientierung
• Auswirkungen der Pandemie auf die Bildung
  • Änderungen in der Unterrichtssituation
  • Strukturelle Produktion von Ungleichheit
• Maßnahmen, die trotz Pandemie zu mehr Bildungsgerechtigkeit führen könnten
  • Diversity-Ansatz
  • Fachdidaktische Bedingungen
  • Diversitätssensible Konzepte der Politischen Bildung
  • Diversitymanagement und Diversity Education
  • Gesamtgesellschaftliche Voraussetzungen
  • Schulorganisation
  • Die Laborschule Bielefeld - ein positives Praxisbeispiel
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Bachelorarbeit analysiert die Problemlagen von Bildungschancen für Schüler*innen mit Migrationshintergrund im Kontext der Coronapandemie. Sie untersucht, welche Problemlagen sich durch die Pandemie verstärken könnten und wie diversitätssensible Konzepte der Politischen Bildung diesen Herausforderungen begegnen können.

• Bildungsungleichheit und der Einfluss des Migrationshintergrunds
• Auswirkungen der Coronapandemie auf das Bildungssystem
• Strukturelle und gesellschaftliche Faktoren, die Bildungschancen beeinflussen
• Potenzial von Diversitätssensiblen Konzepten der Politischen Bildung
• Praxisbeispiele für die Förderung von Bildungsgerechtigkeit

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Einleitung stellt die Relevanz des Themas Bildungsgerechtigkeit und die Herausforderungen im deutschen Bildungssystem vor dem Hintergrund der Pandemie dar. Sie beleuchtet den Einfluss von Migrationshintergrund und die wachsende Bedeutung von Diversität und Inklusion.
• Einfluss des Migrationshintergrunds von Schüler*innen auf Bildungschancen: Dieses Kapitel untersucht, wie Schüler*innen mit Migrationshintergrund in internationalen Vergleichsstudien abschneiden und welche Problemlagen ihre Bildungschancen beeinflussen. Dazu werden verschiedene Faktoren wie Risikolagen, Schulsegregation und Defizitorientierung beleuchtet.
• Auswirkungen der Pandemie auf die Bildung: Dieses Kapitel fokussiert auf die Veränderungen in der Unterrichtssituation und die strukturelle Produktion von Ungleichheit im Zuge der Corona-Pandemie. Es beleuchtet die Auswirkungen der Krise auf Schüler*innen mit Migrationshintergrund.
• Maßnahmen, die trotz Pandemie zu mehr Bildungsgerechtigkeit führen könnten: Dieses Kapitel präsentiert verschiedene Ansätze, um trotz der Pandemie zu mehr Bildungsgerechtigkeit zu gelangen. Es werden diverse Konzepte der Politischen Bildung, Diversitymanagement, Diversity Education und die Bedeutung von Gesamtgesellschaftlichen Voraussetzungen für die Förderung von Bildungsgerechtigkeit beleuchtet.

Schlüsselwörter

Die Arbeit fokussiert sich auf die Schlüsselbegriffe Bildungsgerechtigkeit, Migrationshintergrund, Diversität, Inklusion, Politische Bildung, Coronapandemie, Schulsegregation, Defizitorientierung, Diversitymanagement, Diversity Education, Gesamtgesellschaftliche Voraussetzungen, Praxisbeispiele.