Mentalisierungsstörungen und Eltern-Kind-Bindung. Gemeinsame Wohnformen für Mütter/Väter und Kinder

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung – Oder warum schreibe ich über dieses Thema?
• Gemeinsame Wohnformen für Mütter, Väter und Kinder...
• Rechtliche Grundlagen......
• Arbeitsansatz in einem Mutter/Vater-Kind-Haus
• Was macht Bindungen so wichtig?
• Bindungstypen
• Sichere Bindung
• Unsicher-vermeidende Bindung....
• Die Reflexionsfunktion und die reflexive Kompetenz
• Mentalisierung – Die Fähigkeit mich und andere zu verstehen.
• Entwicklung der Mentalisierungsfähigkeit
• Der Einfluss von Mentalisierung auf die Mutter-Kind-Bindung
• Störung der Mentalisierungsfähigkeit und psychische Erkrankung
• Möglichkeiten zur Erhöhung der Mentalisierungsfähigkeit ..........\n
• Fallbeispiele aus der Praxis Vorstellung, Auswertung und Zusammenhänge ...
• Janine und Mirko…......
• Catharina und Jolina
• Jana und Timothey....
• Alemee und Saba...\n
• Schlussbetrachtung.

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem Zusammenhang zwischen Mentalisierung und Bindung in gemeinsamen Wohnformen für Mütter/Väter und Kinder. Sie untersucht, inwiefern Mentalisierungsstörungen die Eltern-Kind-Bindung beeinflussen und welche Interventionsmöglichkeiten in diesem Kontext bestehen.

• Die Bedeutung von Bindung für die gesunde psychische Entwicklung von Kindern.
• Die Verbindung zwischen Bindungstheorie, Mentalisierungsfähigkeit und Störungen derselben im Kontext der Mutter-Kind-Bindung.
• Die Herausforderungen für professionelle Akteure in der Sozialen Arbeit, um bindungs- und mentalisierungsbasiertes Arbeiten zu ermöglichen.
• Die Analyse von Fallbeispielen aus der Praxis, um die Zusammenhänge zwischen Mentalisierungsstörungen und der Eltern-Kind-Bindung zu verdeutlichen.
• Die Präsentation von Interventionsmöglichkeiten zur Förderung der Mentalisierungsfähigkeit und der sicheren Bindung zwischen Eltern und Kind.

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung der Arbeit verdeutlicht die Relevanz des Themas, indem sie sich mit der Situation von Müttern auseinandersetzt, die in schwierigen Lebensumständen ihre Kinder großziehen.

Kapitel II. beleuchtet rechtliche Grundlagen und den Arbeitsansatz in Mutter/Vater-Kind-Häusern.

Kapitel III. thematisiert die Bedeutung von Bindung für die kindliche Entwicklung, wobei verschiedene Bindungstypen und die Reflexionsfunktion im Fokus stehen.

Kapitel IV. beschäftigt sich mit Mentalisierung, ihrer Entwicklung, dem Einfluss auf die Mutter-Kind-Bindung und den Folgen von Störungen der Mentalisierungsfähigkeit.

Kapitel V. präsentiert Fallbeispiele aus der Praxis, die die Zusammenhänge zwischen Mentalisierungsstörungen und der Eltern-Kind-Bindung veranschaulichen.

Schlüsselwörter

Die Arbeit behandelt die zentralen Themen Mentalisierung, Bindung, Eltern-Kind-Bindung, gemeinsame Wohnformen, Mutter/Vater-Kind-Haus, Interventionsmöglichkeiten, psychische Entwicklung, Bindungsstörungen, Mentalisierungsstörungen, transgenerationale Weitergabe, Fallbeispiele, Praxisbezug.