Selbstführung und Zufriedenheit. Eine Querschnittsanalyse zur Untersuchung der Zusammenhänge und Wechselwirkung von Selbstführungskompetenzen, sowie Arbeitszufriedenheit

Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG UND PROBLEMSTELLUNG

1.1 Gegenstand der Arbeit

1.2 Problemstellung

2 ZIELSETZUNG

3 GEGENWÄRTIGER KENNTNISSTAND

3.1 Herausforderungen der heutigen Arbeitswelt

3.2 Gesundheit

3.2.1 Krankheitsbezogene Ätiologie Modelle

3.2.1.1 Biomedizinisches Modell

3.2.1.2 Biopsychosoziales Modell

3.2.1.3 Vulnerabilitäts-Stress-Modell

3.2.2 Positive Betrachtung von Gesundheit und Krankheit

3.2.2.1 Salutogenese-Modell von Antonovsky

3.2.2.2 Wellness-Modell

3.2.3 Psychische Gesundheit

3.2.3.1 Persönliche Ressourcen

3.2.3.2 Psychische Störungen

3.2.4 Gegenwärtige Situation in Deutschland

3.3 Self-Leadership

3.3.1 Basistheorien

3.3.1.1 Selbstregulationstheorie

3.3.1.2 Selbstbestimmungstheorie

3.3.1.3 Sozial-kognitive Theorie

3.3.2 Messungen

3.4 Selbstführungskompetenz

3.4.1 Begriffserklärung und Effektivität von Selbstführungstraining

3.4.2 Kompetenzdiagnose

3.4.3 Selbstinstruktionslernen

3.5 Mitarbeiterzufriedenheit

3.6 Kritische Auseinandersetzung und Überleitung zur Problemstellung im Thema der Selbstführung

4 METHODIK

4.1 Forschungsfrage und Hypothesen

4.2 Stichprobe

4.3 Erhebungsinstrument

4.3.1 Fragebogen zur individuellen Selbstführungskompetenz

4.3.2 Fragebogen zur individuellen Mitarbeiterzufriedenheit

4.4 Durchführung

4.5 Datenauswertung

4.5.1 Deskriptive Statistik

4.5.2 Inferenzstatistik

5 ERGEBNISSE

5.1 Ergebnisse der deskriptiven Auswertung

5.2 Ergebnisse der inferenzstatistischen Auswertung

6 DISKUSSION

6.1 Methodendiskussion

6.2 Ergebnisdiskussion

6.3 Ausblick

7 ZUSAMMENFASSUNG

Zielsetzung & Themen

Das Ziel der Arbeit besteht darin, den Zusammenhang zwischen der individuellen Kompetenz zur Selbstführung und der Mitarbeiterzufriedenheit zu untersuchen, um die bestehende wissenschaftliche Lücke zu schließen und Ansatzpunkte für die betriebliche Gesundheitsförderung zu identifizieren.

• Analyse der Herausforderungen in der Arbeitswelt 4.0
• Einfluss von Selbstführungskompetenz auf das Wohlbefinden
• Empirische Querschnittsanalyse mittels standardisierter Fragebögen
• Evaluation des Zusammenhangs zwischen Selbstführung und Mitarbeiterzufriedenheit
• Ableitung von Handlungsempfehlungen für Arbeitgeber

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 EINLEITUNG UND PROBLEMSTELLUNG: Einführung in die Thematik des demografischen Wandels sowie Erläuterung der Bedeutung von Selbstführung in der Arbeitswelt 4.0.

2 ZIELSETZUNG: Definition der Forschungsabsicht, die wissenschaftliche Lücke in Bezug auf Selbstführung und Mitarbeiterzufriedenheit zu schließen.

3 GEGENWÄRTIGER KENNTNISSTAND: Theoretische Aufarbeitung der Themen Gesundheit, Self-Leadership, Selbstführungskompetenz und Mitarbeiterzufriedenheit.

4 METHODIK: Darstellung der empirischen Untersuchung, der Stichprobenauswahl sowie der eingesetzten Messinstrumente (LASA und COPSOQ).

5 ERGEBNISSE: Präsentation der deskriptiven Daten und inferenzstatistischen Korrelationsanalysen zwischen Selbstführung und Mitarbeiterzufriedenheit.

6 DISKUSSION: Kritische Reflexion der Methodik und Interpretation der gewonnenen Ergebnisse unter Einbeziehung des Forschungsstandes.

7 ZUSAMMENFASSUNG: Synthese der Arbeitsschritte, Ergebnisse und Schlussfolgerungen zur Förderung der Mitarbeiterzufriedenheit.

Schlüsselwörter

Selbstführung, Self-Leadership, Mitarbeiterzufriedenheit, Arbeitswelt 4.0, Psychische Gesundheit, Kompetenzdiagnose, Arbeitsmotivation, Salutogenese, Ressourcen, Stressmanagement, Burnout-Prävention, Personalführung, Querschnittsanalyse, Arbeitsbelastung, Selbstwirksamkeit.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?

Die Bachelor-Thesis untersucht den Zusammenhang zwischen der individuellen Kompetenz zur Selbstführung (Self-Leadership) und der wahrgenommenen Mitarbeiterzufriedenheit in der heutigen Arbeitswelt.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die Arbeit behandelt die Bereiche Gesundheit, moderne Arbeitsweltanforderungen (Arbeitswelt 4.0), Theorien zum Self-Leadership und die verschiedenen Konzepte der Mitarbeiterzufriedenheit.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Das Ziel ist es, zu prüfen, ob eine ausgeprägte Fähigkeit zur Selbstführung zu einer höheren Zufriedenheit am Arbeitsplatz führt, um daraus konkrete Empfehlungen für das betriebliche Gesundheitsmanagement abzuleiten.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wurde eine quantitative Querschnittsanalyse durchgeführt, bei der 90 vollständig ausgefüllte Fragebögen mittels der "Landauer Selbstführungsanalyse" (LASA) und des "Copenhagen Psychosocial Questionnaire" (COPSOQ) ausgewertet wurden.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine ausführliche Theoriearbeit zum aktuellen Kenntnisstand, gefolgt von einer detaillierten Beschreibung des methodischen Vorgehens und einer anschließenden Analyse der erhobenen Daten.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die wichtigsten Begriffe sind Selbstführung, Arbeitswelt 4.0, psychische Gesundheit, Mitarbeiterzufriedenheit und Ressourcenmanagement.

Welche Bedeutung haben die Ergebnisse für Unternehmen?

Die Arbeit legt nahe, dass die gezielte Förderung der Selbstführungskompetenz ein effektives Instrument für Arbeitgeber darstellen kann, um die Arbeitszufriedenheit zu steigern und Belastungen der Mitarbeiter in dynamischen Arbeitsumgebungen zu reduzieren.

Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede bei der Selbstführung?

Die deskriptive Statistik der Studie zeigt, dass sich die Ausprägungen der Selbstführungskompetenz zwischen Männern und Frauen unterscheiden, wobei bei den untersuchten Probanden die Männer teilweise höhere Werte in bestimmten Dimensionen aufwiesen.