Energiezufuhr und Ernährung. Ein online-basiertes und unterstützendes Lernangebot zur Humanbiologie

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Problemstellung und Ziel der Arbeit.
• 3. Energiegehalt des Körpers
• 3.1 Nahrungsaufnahme
• 3.2 Essentielle Aminosäuren
• 3.3.Essentielle Fettsäuren
• 3.4 Essentielle Mineralstoffe.
• 3.5 Vitamine.
• 4. Das Verdauungssystem.
• 4.1 Die Verdauung
• 4.2 Resorption
• 4.3 Sport und Ernährung.
• 5. Fachdidaktischer Hintergrund.
• 5.1 Digitales Lernen
• 5.2 Das SAMR-Modell
• 5.3 Digitale Medien als Lernerfolgskontrollen
• 5.4 Bewertung von digitalen Lernerfolgskontrollen
• 6. Bewertung und Diskussion
• 7. Fazit
• 8. Quellen
• 9. Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit untersucht die Entwicklung einer Learning App zum Thema "Verdauung und Ernährung" im Rahmen eines online-basierten Lernangebots zur Humanbiologie. Ziel ist es, die Potenziale digitaler Lernunterstützungsangebote aufzuzeigen und die Bedeutung ihrer Integration in den Unterricht zu betonen. Die Arbeit beleuchtet den fachlichen Hintergrund, die Vor- und Nachteile des digitalen Lernens sowie den Einsatz von digitalen Medien als Lernerfolgskontrollen.

• Die Entwicklung einer Learning App als Beispiel für digitales Lernen im Fach Humanbiologie.
• Die Nutzung von Learning Apps als effektive und innovative Lernhilfe für Schülerinnen und Schüler.
• Die Bedeutung des fachlichen Hintergrunds und der Berücksichtigung des Bremer Bildungsplans für Oberschulen.
• Die Analyse der Vor- und Nachteile des digitalen Lernens und die Argumentation für dessen essentiellen Einsatz.
• Der Einsatz von digitalen Medien zur Kontrolle und Bewertung von Lernerfolgen.

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die wachsende Bedeutung digitaler Medien im Alltag von Schülerinnen und Schülern und die Notwendigkeit ihrer Integration in den Unterricht.

Kapitel 2: Problemstellung und Ziel der Arbeit: Dieses Kapitel stellt die Problemstellung der unzureichenden Nutzung von Learning Apps durch Lehrkräfte heraus und definiert das Ziel der Arbeit, die Entwicklung einer Learning App zum Thema "Verdauung und Ernährung" zu präsentieren.

Kapitel 3: Energiegehalt des Körpers: Dieses Kapitel beschäftigt sich mit dem physikalischen und biochemischen Verständnis von Energie sowie der Unterscheidung zwischen potenzieller und kinetischer Energie.

Kapitel 4: Das Verdauungssystem: Dieses Kapitel untersucht die Prozesse der Verdauung und Resorption im menschlichen Körper sowie den Zusammenhang zwischen Sport und Ernährung.

Kapitel 5: Fachdidaktischer Hintergrund: Dieses Kapitel betrachtet das digitale Lernen, das SAMR-Modell, sowie den Einsatz von digitalen Medien als Lernerfolgskontrollen.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Themen "Digitales Lernen", "Learning Apps", "Verdauung und Ernährung", "Humanbiologie", "Bremer Bildungsplan", "Lernerfolgskontrollen" und "SAMR-Modell".