Krebserkrankung in der Adoleszenz

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Entwicklungspsychologie der Adoleszenz
  • Zeitliche Abgrenzung der Adoleszenz von Kindheit und Erwachsenenalter
  • Physische Entwicklung in der Adoleszenz
  • Kognitive Entwicklungstheorie PIAGETS in der Adoleszenz
  • Sozial-emotionale Entwicklung in der Adoleszenz nach ERIKSON
  • Entwicklungsaufgaben in der Adoleszenz nach HAVIGHURST
• Krebserkrankungen in der Adoleszenzzeit
  • Epidemiologie
  • Onkologische Grundlagen
    • Definition und Klassifikation der Krebserkrankung
    • Zelluläre und genetische Prozesse
    • Karzinogene Substanzen
    • Psyche und Stress
  • Medizinische Behandlungsmöglichkeiten
  • Medizinische Grundlagen zum Osteosarkom
  • Psychosoziale Situation von Adoleszenten mit einer Krebserkrankung
    • Belastungen der erkrankten Adoleszenten
    • Belastungen der Eltern
• Methodisches Vorgehen
  • Fragestellungen
  • Die Erhebung
    • Das narrative Interview in der Biographieforschung
    • Die Auswertungsschritte der biographischen Fallrekonstruktion
• Die Ergebnisse der rekonstruktiven Fallanalyse
  • Das Vorgespräch und die Interviewsituation
  • Die Struktur der erzählten Lebensgeschichte
  • Die Struktur der erlebten Lebensgeschichte
  • Der Zusammenhang zwischen erzählter und erlebter Lebensgeschichte
• Folgerungen für die Sozialpädagogik
  • Zur Notwendigkeit einer Integration von medizinischer und psychosozialer Versorgung
  • Stationäre Betreuung
  • Ambulante Nachsorge
  • Die Anwendung der biographischen Fallrekonstruktion in der Sozialen Arbeit
  • Schlussfolgerungen für die Nachsorge von Renée Wilke
• Schlussbemerkungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diplomarbeit befasst sich mit der biographisch-narrativen Analyse eines Interviews mit einer Adoleszenten, die an Osteosarkom erkrankt ist. Sie zielt darauf ab, die Erfahrungen und Erlebnisse der Betroffenen im Zusammenhang mit der Diagnose, dem Therapieverlauf und der Reorganisation des Alltags zu beleuchten. Dabei werden insbesondere die Bewältigungsstrategien und die subjektive Bewertung der Situation untersucht.

• Die psychosoziale Situation von Jugendlichen mit Krebserkrankungen
• Die Anwendung des narrativen Interviews in der Biographieforschung
• Die Auswirkungen von Krebserkrankungen auf die Lebenswelt von Adoleszenten
• Die Relevanz einer integrierten medizinischen und psychosozialen Versorgung für Jugendliche mit Krebs
• Die Bedeutung der biographischen Fallrekonstruktion in der Sozialen Arbeit

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Arbeit beleuchtet die Relevanz der psychosozialen Betreuung von Jugendlichen mit Krebserkrankungen und die Bedeutung der biographischen Fallrekonstruktion für ein besseres Verständnis der Betroffenen.
• Entwicklungspsychologie der Adoleszenz: Dieses Kapitel präsentiert die wichtigsten Entwicklungsstufen der Adoleszenz, mit Schwerpunkt auf die körperliche, kognitive, sozial-emotionale Entwicklung und die spezifischen Herausforderungen dieser Lebensphase.
• Krebserkrankungen in der Adoleszenzzeit: Dieses Kapitel bietet einen Überblick über die Epidemiologie von Krebserkrankungen im Jugendalter, die onkologischen Grundlagen, verschiedene Behandlungsmöglichkeiten und die spezifischen Belastungen für erkrankte Jugendliche und ihre Familien.
• Methodisches Vorgehen: Dieses Kapitel erläutert die Fragestellungen der Arbeit, die gewählte Forschungsmethode des narrativen Interviews und die einzelnen Schritte der biographischen Fallrekonstruktion.
• Die Ergebnisse der rekonstruktiven Fallanalyse: Dieses Kapitel präsentiert die Ergebnisse der Analyse des Interviews mit der Adoleszenten, einschließlich ihrer individuellen Erfahrungen, Bewältigungsstrategien und der Auswirkungen der Krankheit auf ihre Lebenswelt.
• Folgerungen für die Sozialpädagogik: Dieses Kapitel diskutiert die Relevanz der Arbeit für die soziale Arbeit und die Notwendigkeit einer integrierten medizinischen und psychosozialen Versorgung für Jugendliche mit Krebserkrankungen. Es beleuchtet die Möglichkeiten, die biographische Fallrekonstruktion in der Praxis anzuwenden und die spezifischen Bedürfnisse von Jugendlichen mit Krebs in der Nachsorge zu berücksichtigen.

Schlüsselwörter

Adoleszenz, Krebserkrankung, Osteosarkom, narrative Interview, biographische Fallrekonstruktion, psychosoziale Situation, Bewältigungsstrategien, soziale Arbeit, Nachsorge, integrierte Versorgung.