Framing-Effekte während der Corona-Pandemie in Deutschland. Sprachgebrauch von Ausgangssperre und Ausgangsbeschränkung in der Medienberichterstattung

Inhalt

1 Das Corona-Vokabular: Frames in der COVID-19-Pandemie

1.1 Problemstellung: Ausgangssperre oder Ausgangsbeschränkung?

1.2 Zielsetzung und Aufbau der Arbeit

2 Frames und Framing in der Forschung

2.1 Ursprünge eines disziplinübergreifenden Frame-Konzepts

2.2 Frames im Spannungsfeld des linguistischen und kommunikationswissenschaftlichen Ansatzes

2.3 Frames in kommunikativen Texten: Medien-Frames

2.4 Forschungsstand: Die Rolle von Frames in der Legitimation politischer Maßnahmen

3 Empirisches Vorgehen

3.1 Forschungsziele, zentrale Fragestellungen und Annahmen

3.2 Untersuchungsdesign

3.2.1 Untersuchungsgegenstand

3.2.2 Untersuchungszeitraum

3.2.3 Kategorienbildung

3.3 Methode: Suche nach Textmustern

3.3.1 Erstellung eines eigenen Korpus: Das „Corona-Beschluss-Korpus“

3.3.2 Berechnung von Mehrworteinheiten durch quantitative Methoden

3.3.3 Diskursbeschreibung durch qualitative Methoden

4 Ergebnisse

4.1 Erste Beobachtungen

4.2 Ausgangssperre – Ergebnisse

4.2.1 Problemdefinition: Ausgangssperre ist der Feind

4.2.2 Ursachenzuschreibung: Die Unvernunft der Menschen

4.2.3 Handlungsempfehlung: Freiwillige Beschränkung der Menschen

4.2.4 Explizite Bewertung

4.3 Ausgangsbeschränkung – Ergebnisse

4.3.1 Problemdefinition: Ausgangsbeschränkung ist Rettung

4.3.2 Ursachenzuschreibung: Die Ausbreitung des Coronavirus

4.3.3 Handlungsempfehlung: Wohnungen nur aus triftigen Gründen verlassen

4.3.4 Explizite Bewertung

4.4 Zusammenfassung und Diskussion

5 Fazit und Ausblick

Zielsetzung und Themen der Arbeit

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht den Einfluss sprachlicher Framing-Effekte auf die Legitimation politischer Eindämmungsmaßnahmen während der COVID-19-Pandemie in Deutschland. Das Hauptziel besteht darin, die in der Medienberichterstattung dominierenden Deutungsrahmen für die Begriffe „Ausgangssperre“ und „Ausgangsbeschränkung“ zu identifizieren und deren Wirkung auf die Wahrnehmung und Akzeptanz dieser Maßnahmen im März 2020 zu analysieren.

• Korpuslinguistische Analyse des Begriffsgebrauchs in überregionalen Leitmedien
• Konstruktion von Frames basierend auf den Elementen Problemdefinition, Ursachenzuschreibung, Handlungsempfehlung und explizite Bewertung
• Gegenüberstellung der Frames „Ausgangssperre als Bedrohung“ und „Ausgangsbeschränkung als Schutz“
• Untersuchung der Rolle von Politikern wie Markus Söder bei der medialen Rahmung
• Methodische Verknüpfung linguistischer Frame-Semantik mit kommunikationswissenschaftlichen Framing-Ansätzen

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Das Corona-Vokabular: Frames in der COVID-19-Pandemie: Einführung in die sprachliche Veränderung durch die Pandemie und Darstellung der Debatte um Ausgangs- und Kontaktbeschränkungen als Ausgangspunkt der Arbeit.

2 Frames und Framing in der Forschung: Theoretischer Überblick über die interdisziplinäre Forschungsgeschichte von Frames, verknüpft mit kommunikationswissenschaftlichen Ansätzen zur medialen Rahmung.

3 Empirisches Vorgehen: Erläuterung der korpuslinguistischen Methodik, der Erstellung des „Corona-Beschluss-Korpus“ sowie der Operationalisierung von Frame-Elementen zur Analyse der Medienbeiträge.

4 Ergebnisse: Detaillierte Interpretation der Sprachgebrauchsmuster, die zur Konstruktion der Frames „Ausgangssperre als Bedrohung“ und „Ausgangsbeschränkung als Schutz“ führen.

5 Fazit und Ausblick: Zusammenfassung der Ergebnisse und Diskussion der Relevanz für die Legitimation politischer Maßnahmen sowie Empfehlungen für zukünftige Forschungsansätze.

Schlüsselwörter

Frames, Framing, Ausgangssperre, Ausgangsbeschränkung, COVID-19-Pandemie, Korpuslinguistik, Medienberichterstattung, politische Legitimation, Diskursanalyse, Common Sense, Framing-Effekte, Mehrworteinheiten, Corona-Beschluss-Korpus, politische Kommunikation, Deutungshoheit

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert, wie Medien Begriffe wie „Ausgangssperre“ und „Ausgangsbeschränkung“ während der Corona-Pandemie gerahmt haben und welchen Einfluss diese Rahmungen auf die politische Legitimation der Maßnahmen hatten.

Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?

Die zentralen Felder sind die linguistische Frame-Semantik, die kommunikationswissenschaftliche Framing-Theorie, korpuslinguistische Analysemethoden und die mediale Berichterstattung zur deutschen Corona-Politik im März 2020.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Ziel ist es, zu ermitteln, welche Frames in der Debatte um Ausgangsrestriktionen vorhanden waren und wie diese die öffentliche Wahrnehmung und die Legitimation politischer Entscheidungen beeinflussen konnten.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Autorin nutzt eine korpuslinguistische Diskursanalyse, wobei ein eigens erstelltes „Corona-Beschluss-Korpus“ mit statistischen und qualitativen Methoden ausgewertet wird.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen, das empirische Vorgehen bei der Datenauswertung und die detaillierte Interpretation der identifizierten Sprachgebrauchsmuster anhand der vier Frame-Elemente nach Matthes und Kohring.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Framing, Ausgangssperre, Ausgangsbeschränkung, COVID-19, Korpuslinguistik und politische Legitimation.

Welcher Frame wird primär mit dem Begriff „Ausgangssperre“ assoziiert?

Die Analyse identifiziert den Frame „AUSGANGSSPERRE ALS BEDROHUNG“, der negative Aspekte wie Freiheitsentzug und staatliche Drohungen in den Vordergrund rückt.

Wie unterscheidet sich der Frame für „Ausgangsbeschränkung“ von dem der „Ausgangssperre“?

Der Begriff „Ausgangsbeschränkung“ wird primär als „AUSGANGSBESCHRÄNKUNG ALS SCHUTZ“ gerahmt, wobei der Fokus auf dem schützenden Zweck der Maßnahme gegen das Virus und einer positiveren, effizienteren Wahrnehmung liegt.

Welche Rolle spielte Ministerpräsident Markus Söder in den Medien-Frames?

Markus Söder tritt als zentrale Figur auf, die im Kontext der Ausgangssperre oft als Erzieher oder Vollstrecker wahrgenommen wurde, der mit der Maßnahme droht, während er bei den Ausgangsbeschränkungen stärker als Lobender auftrat.

Wie bewertet die Autorin die methodischen Grenzen ihrer Untersuchung?

Sie weist darauf hin, dass die Ergebnisse einseitig durch die starke mediale Präsenz bestimmter Akteure wie Söder beeinflusst sein könnten und schlägt eine Ausweitung auf Social-Media-Kommentare sowie eine stärkere Differenzierung der Textsorten vor.