Turn-Taking im kulturellen Vergleich

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Kommunikationswissenschaftlicher Aspekt

3. Konversationsanalyse

4. Begriffserklärung

4.1 Kommunikation

4.2 Alltagsgespräche

4.3 Turn-Taking

5. Funktionsweise des Turn-Taking

5.1 Turn-Bildung durch die Vier-Felder-Lehre von Karl Bühler

5.2 Merkmale des Turn-Taking

5.3 Rule-Set

5.4 Intonation

5.5 Nonverbale Äußerungen

5.6 Konsequenzen

6. Funktionsstörungen des Turn-Taking

6.1 Unterbrechungen

6.2 Unproblematische Typen des Overlaps

6.3 Problematische Typen des Overlaps

6.4 Ablauf eines Overlaps

6.5 Auflösung eines Overlaps

7. Reparatur-Mechanismen des Turn-Taking

8. Datenmaterial

8.1 Kriterien zur Auswahl des Datenmaterials

8.2 Beschreibung des Datenmaterials

9. Transkriptionssystem: Transana

10. Untersuchungsergebnisse für Deutschland

10.1. Turns

10.1.1 Anzahl der Turns

10.1.2 Länge der Turns

10.2 Turn-Taking

10.2.1 Rule-Set

10.2.2 Turneinleitende Floskeln

10.3 Pausen

10.4 Intonation

10.5 Nonverbale Merkmale

10.5.1 Mimik

10.5.2 Gestik

10.5.3 Körperpositur

10.6 Funktionsstörungen

10.6.1 Anzahl der Overlaps

10.6.2 Art der Overlaps

10.6.3 Ort der Overlaps

10.6.4 Dauer der Overlaps

10.7 Reparatur-Mechanismen

11. Untersuchungsergebnisse für Großbritannien

11.1. Turns

11.1.1 Anzahl der Turns

11.1.2 Länge der Turns

11.2 Turn-Taking

11.2.1 Rule-Set

11.2.2 Turneinleitende Floskeln

11.3 Pausen

11.4 Intonation

11.5 Nonverbale Merkmale

11.5.1 Mimik

11.5.2 Gestik

11.5.3 Körperpositur

11.6 Funktionsstörungen

11.6.1 Anzahl der Overlaps

11.6.2 Art der Overlaps

11.6.3 Ort der Overlaps

11.6.4 Dauer der Overlaps

11.7 Reparatur-Mechanismen

12. Vergleich Deutschland und Großbritannien

12.1. Turns

12.1.1 Anzahl der Turns

12.1.2 Länge der Turns

12.2 Turn-Taking

12.2.1 Rule-Set

12.2.2 Turneinleitende Floskeln

12.3 Pausen

12.4 Intonation

12.5 Nonverbale Merkmale

12.5.1 Mimik

12.5.2 Gestik

12.5.3 Körperpositur

12.6 Funktionsstörungen

12.6.1 Anzahl der Overlaps

12.6.2 Art der Overlaps

12.6.3 Ort der Overlaps

12.6.4 Dauer der Overlaps

12.7 Reparatur-Mechanismen

13. Fazit

Zielsetzung & Themen

Diese Arbeit untersucht die Organisation des Sprecherwechsels (Turn-Taking) in alltagssprachlichen Face-to-Face-Gesprächen und analysiert dabei, ob und wie sich kulturelle Unterschiede in der Organisation von Sprecherwechseln zwischen Deutschland und Großbritannien manifestieren.

• Grundlagen der Konversationsanalyse und Definition von Turn-Taking
• Analyse der Funktionsweisen und Regelwerke von Sprecherwechseln
• Untersuchung von Funktionsstörungen (Overlaps) und Reparatur-Mechanismen
• Vergleichende empirische Studie basierend auf Videomaterial der Sendung "Big Brother"
• Einfluss nonverbaler Merkmale wie Intonation, Mimik, Gestik und Körperpositur

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema des Sprecherwechsels ein und erläutert das Ziel der Arbeit, kulturelle Unterschiede in der Organisation von Alltagsgesprächen zwischen Deutschland und Großbritannien zu untersuchen.

2. Kommunikationswissenschaftlicher Aspekt: Dieses Kapitel betrachtet die verbale und nonverbale zwischenmenschliche Kommunikation und legt den theoretischen Rahmen für die Untersuchung der Regeln des Sprecherwechsels.

3. Konversationsanalyse: Es werden die Grundlagen und methodischen Ansätze der Konversationsanalyse erläutert, die als Basis für das Verständnis der Organisation von Alltagsgesprächen dienen.

4. Begriffserklärung: Hier werden zentrale Konzepte wie Kommunikation, Alltagsgespräche und das Phänomen des Turn-Taking definiert und theoretisch eingeordnet.

5. Funktionsweise des Turn-Taking: Das Kapitel beschreibt Mechanismen wie die Turn-Bildung, Regelwerke (Rule-Sets), Intonation und nonverbale Signale, die den Sprecherwechsel koordinieren.

6. Funktionsstörungen des Turn-Taking: Es werden Unterbrechungen und verschiedene Typen von Overlaps sowie deren Ursachen, Abläufe und Auflösungsmöglichkeiten detailliert behandelt.

7. Reparatur-Mechanismen des Turn-Taking: Dieses Kapitel erläutert, wie auftretende Fehler oder Verständnisprobleme innerhalb eines Gesprächs durch verschiedene Reparatur-Typen korrigiert werden.

8. Datenmaterial: Es wird die Auswahl der Gesprächsausschnitte der Reality-Show "Big Brother" als empirische Untersuchungsgrundlage begründet und beschrieben.

9. Transkriptionssystem: Transana: Hier wird das für die Analyse verwendete Programm Transana und das zugrundeliegende Transkriptionssystem erläutert.

10. Untersuchungsergebnisse für Deutschland: Die empirischen Daten des deutschen Gesprächs werden hinsichtlich Turns, Regelwerken, Pausen, Intonation, nonverbalen Merkmalen und Störungen analysiert.

11. Untersuchungsergebnisse für Großbritannien: Analog zu Kapitel 10 werden hier die Ergebnisse für das englische Gespräch präsentiert und interpretiert.

12. Vergleich Deutschland und Großbritannien: Die Ergebnisse beider Länder werden gegenübergestellt, um Ähnlichkeiten und spezifische kulturelle Unterschiede im Turn-Taking-Verhalten herauszuarbeiten.

13. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und diskutiert die kulturellen Unterschiede sowie deren Implikationen für die interkulturelle Kommunikation.

Schlüsselwörter

Konversationsanalyse, Turn-Taking, Sprecherwechsel, Alltagsgespräch, Overlap, Unterbrechung, Intonation, Nonverbale Kommunikation, Reparatur-Mechanismen, Transana, Big Brother, Interkulturelle Kommunikation, Gesprächsorganisation, Redebeitrag, Empirische Studie

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit beschäftigt sich mit der wissenschaftlichen Analyse des Sprecherwechsels (Turn-Taking) in alltagssprachlichen Dialogen.

Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?

Die zentralen Themen umfassen die Mechanismen der Gesprächsorganisation, das Regelwerk des Sprecherwechsels, den Umgang mit Gesprächsstörungen sowie den Einfluss nonverbaler Elemente wie Mimik, Gestik und Intonation.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das primäre Ziel ist es, die Organisation des Sprecherwechsels in Alltagsgesprächen zu untersuchen und zu analysieren, ob es hierbei kulturelle Unterschiede zwischen Deutschland und Großbritannien gibt.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es wird eine empirische Konversationsanalyse durchgeführt, bei der Gesprächsausschnitte aus der Fernsehshow "Big Brother" transkribiert und anhand festgelegter Kriterien systematisch ausgewertet werden.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen des Turn-Taking, eine detaillierte Beschreibung der gewählten Methode und Transkription, sowie die empirische Analyse der gesammelten Daten für beide Länder inklusive eines direkten Vergleichs.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Turn-Taking, Konversationsanalyse, Sprecherwechsel, Overlap, Nonverbale Kommunikation und interkulturelle Kommunikation.

Warum wurde "Big Brother" als Datenquelle gewählt?

Die Reality-Show bot authentische Gesprächsausschnitte in einer relativ natürlichen, sozialen Umgebung, die frei zugänglich waren und sich somit gut für eine empirische Analyse von Alltagsgesprächen eigneten.

Welche Rolle spielt die Intonation beim Sprecherwechsel?

Die Intonation fungiert als wichtiges Hilfsmittel zur Steuerung des Sprecherwechsels; sie kann signalisieren, ob ein Turn beendet ist, ob der Sprecher fortfahren möchte oder ob ein Sprecherwechsel vom Hörer erwartet wird.