Bachelorarbeit, 2008
76 Seiten, Note: 1,3
1 Einleitung
2 HipHop
2.1 HipHop als Jugend- und Subkultur
2.2 HipHop-Kultur in Deutschland
2.3 Der Bezug zum Ursprung – Black Oral Culture
3 Identitätskonzepte
3.1 Ethnische und Diasporische Identität
3.2 Das Identitätskonzept des „Kanaken“ in der HipHop-Kultur
4 Der Bricoleur
4.1 Der synkretistische Kulturbegriff
4.2 Hybridität und Bricolage
5 Diskursanalytische Untersuchung von Raptexten junger Migranten
5.1 Grundbegriffe der Kritischen Diskursanalyse nach Jäger
5.2 Bildung des Datenkorpus
5.3 Vorgehensweise
5.4 Ergebnisse
5.4.1 Ergebnisse der Strukturanalyse
5.4.2 Ergebnisse der Feinanalyse
6 Fazit
Diese Bachelor-Arbeit untersucht das Selbstbild junger Migranten in Deutschland durch die diskursanalytische Betrachtung von Raptexten des Message-Rap. Ziel ist es, ein Identitätskonzept zu entschlüsseln, das sich als Gegendiskurs gegenüber der dominanten Fremdwahrnehmung etabliert, und zu prüfen, inwieweit die abstrakte Bildfigur des „Bricoleur“ dieses Identitätshandeln beschreiben kann.
2.1 HipHop als Jugend- und Subkultur
HipHop ist eine internationale Jugendkultur, die im Zuge ihrer Globalisierung besonders Jugendliche ethnischer Minderheiten anzieht und bewegt (vgl. Klein/Friedrich, 2003). In Deutschland begeistern sich vor allem die Migranten der zweiten Generation, also die Kinder der so genannten Gastarbeiter, die in den 1950er Jahren aus Italien, Portugal, dem ehemaligen Jugoslawien, der Türkei und anderen Ländern nach Deutschland kommen, für die afroamerikanische Jugendkultur.
Als Teil der Arbeiterklasse und mit ethnischer, d.h., nicht-deutscher Zugehörigkeit stellen sie in Deutschland eine Minderheit dar, die mit sozialen und ökonomischen Problemen und gesellschaftlicher Ausgrenzung zu kämpfen hat.
Kaya beschreibt ethnic minority youth culture als eine von outsiderism geprägte Kultur (2001: 48). Dieses spezielle Merkmal des ‚Outsidertums’ findet sich auch im Ursprung des HipHop in der afroamerikanischen Jugendkultur wieder.
Seit den Anfängen in der Bronx und Harlem wird HipHop von Jugendlichen gemacht, die mit den neuen Realitäten ökonomischer und politischer Veränderungen („de-industrialisation, (…), consumerism, economic restructuring and resurgence of racism and xenophobia“; ebd.) konfrontiert sind.
Auch die jungen Migranten in Deutschland müssen mit einer sozialen Situation umgehen, die sie in das gesellschaftliche Abseits drängt: „Unwanted as workers, underfunded as students, undermined as citizens, and wanted only by the police and the courts, minority youth recently seem to be subject to a state of structural outsiderism. Structural outsiderism can create minority youth cultures that offer the youngsters an identity and sense of belonging in a harsh world.” (Ebd.)
Als gemeinsame Erfahrung wird dieser Zustand mit Hilfe von zum Beispiel Rap und Graffiti kreativ verarbeitet. Kaya spricht der jugendlichen Expressivität hohe soziale Kompetenz und ein politisches Bewusstsein zu.
1 Einleitung: Die Arbeit führt in die Relevanz der Untersuchung des Selbstbildes junger Migranten in Deutschland ein und verknüpft aktuelle gesellschaftliche Ereignisse mit dem Genre des Message-Rap.
2 HipHop: Dieses Kapitel beleuchtet die Entwicklung des HipHop als globale Jugendkultur und deren spezifische Bedeutung als Minderheitenphänomen in Deutschland sowie ihre Wurzeln in der afroamerikanischen Tradition.
3 Identitätskonzepte: Es werden zentrale Theorien zu Ethnizität und Diaspora erläutert, um das Identitätsdilemma von Migranten in Deutschland sowie das Konzept des „Kanaken“ als bewusste Selbstzuschreibung zu verstehen.
4 Der Bricoleur: Dieses Kapitel führt die abstrakte Bildfigur des „Bricoleur“ ein, um das hybride, improvisatorische Handeln von Migranten im Spannungsfeld zwischen Herkunft und Ankunftsgesellschaft zu erklären.
5 Diskursanalytische Untersuchung von Raptexten junger Migranten: Hier wird der methodische Ansatz der Kritischen Diskursanalyse nach Jäger vorgestellt, das Datenkorpus definiert und die empirische Untersuchung der Texte sowie die Ergebnisse dargelegt.
6 Fazit: Die Arbeit resümiert, dass Rap ein souveränes, autonomes Identitätshandeln ermöglicht, wobei der „Kanake“ als bewusste, politische Selbstinszenierung zur Identitätsgrundlage wird.
HipHop, Message-Rap, Identität, Migration, Ethnizität, Diaspora, Bricoleur, Kritische Diskursanalyse, Kanake, Rassismus, Integration, Subkultur, Hybridität, Synkretismus, Widerstand.
Die Arbeit untersucht, wie junge Migranten in Deutschland HipHop nutzen, um ihr Selbstbild zu artikulieren und Identität in einer diskriminierenden Gesellschaft zu konstruieren.
Die zentralen Felder umfassen die Identitätsforschung, die Soziologie der Jugendkulturen, Migrationsstudien sowie die sprachwissenschaftliche Diskursanalyse.
Ziel ist es, das Identitätskonzept junger migrantischer Rapper zu entschlüsseln und zu analysieren, wie sie sich als „Bricoleurs“ einen Raum zwischen den Kulturen schaffen.
Die Autorin verwendet die Kritische Diskursanalyse nach Siegfried Jäger, um das „Wissen“ und die Identitätskonstruktionen innerhalb ausgewählter Raptexte systematisch zu untersuchen.
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen zu HipHop und Identität, die Einführung der Figur des Bricoleur sowie die detaillierte diskursanalytische Untersuchung von zehn ausgewählten Raptexten.
Wichtige Begriffe sind „Kanake“ als positive Selbstzuschreibung, der synkretistische Kulturbegriff, Diaspora sowie das „Othering“ durch die deutsche Mehrheitsgesellschaft.
Die Arbeit fokussiert nicht auf den kommerziellen Mainstream-Rap, sondern explizit auf den gesellschaftskritischen Message-Rap und verknüpft diesen mit der soziologischen Figur des Bricoleur nach Lévi-Strauss.
Die Autorin kommt zu dem Schluss, dass die Bezeichnung „Kanake“ in der HipHop-Kultur bewusst umgedeutet wird und als souveräne politische Identitätsgrundlage dient, um sich von der Opferrolle zu befreien.
Der GRIN Verlag hat sich seit 1998 auf die Veröffentlichung akademischer eBooks und Bücher spezialisiert. Der GRIN Verlag steht damit als erstes Unternehmen für User Generated Quality Content. Die Verlagsseiten GRIN.com, Hausarbeiten.de und Diplomarbeiten24 bieten für Hochschullehrer, Absolventen und Studenten die ideale Plattform, wissenschaftliche Texte wie Hausarbeiten, Referate, Bachelorarbeiten, Masterarbeiten, Diplomarbeiten, Dissertationen und wissenschaftliche Aufsätze einem breiten Publikum zu präsentieren.
Kostenfreie Veröffentlichung: Hausarbeit, Bachelorarbeit, Diplomarbeit, Dissertation, Masterarbeit, Interpretation oder Referat jetzt veröffentlichen!

