Gesunde Führung und Kompetenzen im digitalen Zeitalter

Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG UND PROBLEMSTELLUNG

1.1 Digitalisierung innerhalb der Wirtschaft

1.2 Effekte der Digitalisierung innerhalb der Führungsebene

2 ZIELSETZUNG

3 GEGENWÄRTIGER KENNTNISSTAND

3.1 Digitalisierung

3.1.1 Begriffsdefinition

3.1.2 Evolutionsstruktur des digitalen Zeitalters

3.1.3 Entstehung, Charakteristik und Herausforderungen der Arbeitswelt 4.0

3.2 Führung

3.2.1 Verständnis von Führung

3.2.2 Gesunde Führung

3.2.3 Digital Leadership und digitales Mindset

3.2.4 Führungsentwicklung und -theorien: Früher vs. Heute

3.2.4.1 Eigenschaftsorientierte Ansätze

3.2.4.2 Verhaltenswissenschaftliche Ansätze

3.2.4.3 Situationstheoretische Ansätze

3.2.4.4 Beziehungsorientierte Ansätze

3.2.4.5 Neue Leadership-Ansätze

3.2.4.6 Aktuelle Leadership-Ansätze

3.2.4.7 Implizite Führungsansätze

3.2.5 Führung und Kompetenzen

3.2.5.1 Kompetenzen

3.2.5.2 Kompetenzmodelle

3.2.5.3 Kompetenzentstehung

3.2.5.4 Kompetenzerfolgsmessung

3.2.5.5 Führungskompetenzen

3.2.5.6 Aufgaben- und Anforderungsanalyse

3.2.5.7 „Kode“-Kompetenzmodellierung

3.2.5.8 Kompetenzkataloge und Gewichtung

3.2.5.9 Ausbildung von Kompetenzen

3.3 Betriebliches Gesundheitsmanagement

3.3.1 Begriffsdefinition

3.3.2 Arbeitsschutz

3.3.3 Betriebliche Gesundheitsförderung

3.3.4 Betriebliches Eingliederungsmanagement

3.3.5 Medizinische Leistungen

3.3.6 Digitales betriebliches Gesundheitsmanagement

3.4 Aktuelle Herausforderungen für Unternehmen und Führungskräfte

3.4.1 Demografischer Wandel, War for Talents und Krankenstand

3.4.2 Pandemiesituation während Covid-19

3.5 Einfluss von Führungsverhalten auf die Gesundheit von Beschäftigten

4 METHODIK

4.1 Ein- und Ausschlusskriterien

4.2 Suchstrategie

4.3 Literaturauswahl

5 ERGEBNISSE

6 DISKUSSION

6.1 Ergebnisbetrachtung in Anbetracht des Kenntnisstands

6.2 Methodenkritik und Reflexion der Recherche

6.3 Ausblick

7 ZUSAMMENFASSUNG

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht im Rahmen einer systematischen Literaturübersicht, wie die Digitalisierung die moderne Führungsarbeit verändert, welche Anforderungen sich daraus für Führungskräfte ergeben und wie ein entsprechendes Kompetenzprofil für "Digital Leader" definiert und entwickelt werden kann.

• Auswirkungen der Digitalisierung auf Management und Führung
• Entwicklung von Kompetenzmodellen im digitalen Zeitalter
• Einfluss von Führungsverhalten auf die Mitarbeitergesundheit
• Herausforderungen durch demografischen Wandel und Pandemie
• Methoden zur Führung virtueller Teams

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 EINLEITUNG UND PROBLEMSTELLUNG: Einführung in den digitalen Wandel der Wirtschaft und die damit verbundenen veränderten Anforderungen an die Führungsebene.

2 ZIELSETZUNG: Definition der Zielsetzung der Arbeit, die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Führungsarbeit systematisch zu analysieren.

3 GEGENWÄRTIGER KENNTNISSTAND: Umfassender theoretischer Überblick über Digitalisierung, Führungstheorien, Kompetenzmodelle und betriebliches Gesundheitsmanagement.

4 METHODIK: Beschreibung der systematischen Übersichtsarbeit, der Suchkriterien sowie der Strategien zur Literaturrecherche in verschiedenen Datenbanken.

5 ERGEBNISSE: Zusammenfassung und kritische Würdigung von zehn ausgewählten Publikationen, die sich mit digitaler Führung und Kompetenzanforderungen befassen.

6 DISKUSSION: Synthese der Forschungsergebnisse, Reflexion der Methodik sowie Ausblick auf zukünftigen Forschungsbedarf.

7 ZUSAMMENFASSUNG: Abschließendes Fazit, das die Notwendigkeit moderner, agiler Führungskonzepte und kontinuierlicher Kompetenzentwicklung unterstreicht.

Schlüsselwörter

Digitalisierung, Digital Leadership, Führungskompetenzen, Arbeitswelt 4.0, Betriebliches Gesundheitsmanagement, Transformationsprozess, Kompetenzmodell, Change Management, Führung auf Distanz, demografischer Wandel, Mitarbeiterführung, Innovationsfähigkeit, Agilität, Selbstorganisation, Wissensgesellschaft.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit der Frage, wie sich Führung durch die Digitalisierung grundlegend wandelt und welche spezifischen Fähigkeiten Führungskräfte benötigen, um in diesem dynamischen Umfeld erfolgreich zu sein.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Felder umfassen das Management der digitalen Transformation, moderne Führungstheorien, die Entwicklung spezifischer Kompetenzprofile für Führungskräfte sowie die Bedeutung betrieblicher Gesundheitsförderung im Kontext von Home-Office und virtueller Zusammenarbeit.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist die Ableitung eines validen Kompetenzprofils für einen sogenannten "Digital Leader" durch eine systematische Auswertung aktueller wissenschaftlicher Publikationen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Der Autor führt eine systematische Literaturübersicht (Systematic Literature Review) durch, um bestehende Erkenntnisse zu bündeln und kritisch zu analysieren.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Aufarbeitung der Themen Digitalisierung und Führung sowie in eine methodische Analyse von zehn ausgewählten Studien, um daraus praxisrelevante Handlungsempfehlungen abzuleiten.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Digital Leadership, Arbeitswelt 4.0, Führungskompetenzen, digitale Transformation, betriebliches Gesundheitsmanagement und Agilität.

Warum spielt das Thema "Gesunde Führung" eine so wichtige Rolle in der Arbeit?

Da die Digitalisierung und die Arbeit auf Distanz oft mit permanenter Erreichbarkeit und psychischem Stress einhergehen, ist die gesundheitsorientierte Führung essenziell, um die Leistungsfähigkeit und das Wohlbefinden der Mitarbeiter langfristig zu sichern.

Was bedeutet der Begriff "Digital-First-Mindset"?

Dieser Begriff beschreibt die Haltung einer Führungskraft, neue Produkte oder Dienstleistungen bereits während ihrer Entwicklung konsequent aus der digitalen Perspektive zu denken und neue technologische Möglichkeiten proaktiv zu nutzen.