Untersuchung zur Kommunikation von Führungskräften und Mitarbeiterinnen in Teambesprechungen

Inhaltsverzeichnis

• Inhaltsverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• Danksagungen/Widmungen
• I. Einleitung
• II. Literaturüberblick
  • II.1. Ratgeberliteratur
  • II.2. Theoretische Literatur
  • II.3. Linguistische und sprachpsychologische Forschungsarbeiten
• III. Theoretische Überlegungen
  • III.1. Datengrundlage
  • III.2. Vorgehensweise
• IV. Bisherige Arbeiten
  • IV.1. Forschungsstand
    • IV.1.1. Dominanz, Macht und Status...
    • IV.1.2. Geschlecht
    • IV.1.3. Ausbildung..
    • IV.1.4. Alter....
    • IV.1.5. Sonstige Einflüsse.
  • IV.2. Die Kriterien der quantitativen Analyse
    • IV.2.1. Redezeiten und Sprechraten.....
    • IV.2.2. Fragen und Antworten
    • IV.2.3. Unterbrechungen.
    • IV.2.4. Simultanpassagen.
    • IV.2.5. Pausen.....
    • IV.2.6. Rückmeldungen
    • IV.2.7. Aufgabenverteilung.
    • IV.2.8. Themeninitierung und Themenbeendigung
• V. Analyse
  • V.1. Quantitative Analyse
    • V.1.1. Redezeiten und Sprechgeschwindigkeit.
    • V.1.2. Fragen und Antworten..
    • V.1.3. Unterbrechungen
    • V.1.4. Simultanpassagen
    • V.1.5. Pausen...
    • V.1.6. Rückmeldungen ..
    • V.1.7. Aufgabenverteilung..
    • V.1.8. Themenwechsel..
  • V.2. Repräsentativität der Daten
  • V.3. Vergleichsanalyse
  • V.4.1. Scherzen..
  • V.4. Qualitative Untersuchung einzelner Teams
    • V.4.2. Handlungsmusteranalyse .
• VI. Ausblick: Zum Thema Kooperation
• VII. Schlussbemerkungen
• Literaturverzeichnis
• Anhang 1: Transkriptkode
• Anhang 2: Übersicht Sprechakte
• Anhang 3: Transkriptausschnitte
• Anhang 4: Auswertungsbögen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit analysiert die Sprache in Teambesprechungen, um Einblicke in die Kommunikation zwischen Führungskräften und Mitarbeitern zu gewinnen. Sie untersucht die unterschiedlichen Sprechhandlungen und Kommunikationsmuster in diesen Situationen und beleuchtet, wie diese von Faktoren wie Status, Geschlecht, Ausbildung und Alter beeinflusst werden.

• Analyse der Sprechhandlungen in Teambesprechungen
• Untersuchung des Einflusses von Status, Geschlecht, Ausbildung und Alter auf die Kommunikation
• Quantitative und qualitative Auswertung von Gesprächsdaten
• Entwicklung neuer Kategorien und Verfahren für die Analyse von Teambesprechungen
• Bedeutung von Kooperation in Teambesprechungen

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Arbeit stellt die Thematik der Kommunikation in Teambesprechungen vor und erläutert die Bedeutung von quantitativen und qualitativen Analysen für ein umfassendes Verständnis der Kommunikationsprozesse.
• Literaturüberblick: Dieser Abschnitt beleuchtet relevante Literatur aus verschiedenen Bereichen, darunter Ratgeberliteratur, theoretische Arbeiten und linguistische sowie sprachpsychologische Forschungsarbeiten.
• Theoretische Überlegungen: Hier werden die Datengrundlage und die methodische Vorgehensweise der Arbeit erläutert.
• Bisherige Arbeiten: Dieser Abschnitt fasst den Forschungsstand zum Thema Kommunikation in Teambesprechungen zusammen und beleuchtet die bisherigen Erkenntnisse zu Faktoren wie Status, Geschlecht, Ausbildung und Alter.
• Analyse: Die quantitative Analyse der Gesprächsdaten wird in diesem Kapitel vorgestellt, wobei die Redezeiten, Sprechgeschwindigkeit, Fragen und Antworten, Unterbrechungen, Simultanpassagen, Pausen, Rückmeldungen, Aufgabenverteilung und Themenwechsel untersucht werden.
• Repräsentativität der Daten: Die Repräsentativität der Daten wird im Hinblick auf die Generalisierbarkeit der Ergebnisse überprüft.
• Vergleichsanalyse: Die Daten verschiedener Teams werden miteinander verglichen, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Kommunikation aufzuzeigen.
• Qualitative Untersuchung einzelner Teams: Dieser Abschnitt analysiert das Verhalten einzelner Personen in verschiedenen Teams und untersucht die zugrundeliegenden Handlungsmuster.
• Ausblick: Zum Thema Kooperation: Die Arbeit endet mit einem Ausblick auf die Bedeutung von Kooperation in Teambesprechungen.

Schlüsselwörter

Teambesprechungen, Kommunikation, Führungskräfte, Mitarbeiter, Sprechhandlungen, Status, Geschlecht, Ausbildung, Alter, quantitative Analyse, qualitative Analyse, Handlungsmuster, Kooperation.