Bachelorarbeit, 2021
45 Seiten, Note: 2,3
Die vorliegende Arbeit untersucht die Bedeutung von Inklusion im Sportverein und beleuchtet die aktuellen Herausforderungen und Chancen der Umsetzung dieses Konzepts. Der Fokus liegt dabei auf der Analyse der sozialen und pädagogischen Dimensionen der Inklusion im Sport. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die Rolle des Sportvereins als Ort der Inklusion zu entwickeln und Handlungsempfehlungen für die Soziale Arbeit in diesem Kontext zu formulieren.
Die Arbeit beginnt mit einer Einführung in das Thema Inklusion und stellt den aktuellen Stand der Diskussion im Kontext der UN-Behindertenrechtskonvention dar. Im zweiten Kapitel wird der Sportverein als Institution näher beleuchtet und seine Bedeutung für die Gesellschaft und die soziale Integration von Menschen mit und ohne Behinderung herausgestellt. Das dritte Kapitel widmet sich den Bildungs-, Gesundheits- und Sozialfunktionen von Sportvereinen und analysiert deren Potenziale für die Förderung von Inklusion. Im vierten Kapitel werden die Herausforderungen der Sozialen Arbeit bei der Umsetzung von Inklusion in Sportvereinen kritisch beleuchtet. Abschließend werden im fünften Kapitel Best-Practice-Beispiele vorgestellt, die zeigen, wie Inklusion im Sportverein erfolgreich umgesetzt werden kann.
Inklusion, Sportverein, Soziale Arbeit, Sportsozialarbeit, UN-Behindertenrechtskonvention, Inklusive Pädagogik, Teilhabe, Barrieren, Diversität, Best-Practice
Inklusion im Sportverein bedeutet die gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen, unabhängig von körperlichen oder geistigen Beeinträchtigungen, am Vereinsleben und Sportangebot.
Die Konvention bildet die rechtliche Grundlage und fordert den Abbau von Barrieren, um Menschen mit Behinderung eine volle gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen.
Herausforderungen liegen in baulichen Barrieren, der Qualifizierung von Übungsleitern, der Finanzierung und der Überwindung von Vorurteilen in der Struktur des Ehrenamts.
Sportvereine erfüllen wichtige Bildungs-, Gesundheits- und soziale Funktionen, indem sie Gemeinschaft fördern und Kompetenzen vermitteln.
Ja, Projekte wie "Freiwurf Hamburg e.V." oder die Judoabteilung des Eimsbütteler Turnverbandes gelten als Best-Practice-Beispiele für gelungene Inklusion.
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