Masterarbeit, 2020
58 Seiten, Note: 1,3
1. Introduction
2. State of Research
2.1. Defining Literacy
2.2. Multimodal Literacy
2.3. The Concept of Multiliteracies
2.4. Multimodal Literature
2.4.1. Comics
2.4.2. Graphic Novels
3. Teaching Multimodal Literature in the EFL Classroom
3.1. Teaching Literature
3.2. Challenges of Teaching Multimodal Literature
3.3. Multimodal Literature in the EFL Classroom
4. Teaching Multimodal Literature
4.1. Choosing Multimodal Literature
4.2. Approaching Multimodal Literature
4.3. Shaun Tan's The Arrival
4.4. Gene Luen Yang's American Born Chinese
4.5. Frank Cottrell Boyce's The Unforgotten Coat
5. Conclusion
6. Bibliography
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