Ethische Urteilsfindung am Beispiel der Organspende. Eine Unterrichtsidee (LER-Unterricht)

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Faktenlage
  • Bedingungen und Ablauf einer Organspende
  • Zahlen in Deutschland
• Hirntod: Tot genug für eine Organspende?
• Organspende im LER - Unterricht
  • Einbettung in den LER - Rahmenlehrplan
  • Kompetenzziele
  • Methode: Fallanalyse
    • Der Fall
    • Spontanurteil
    • Sachanalyse
    • Ethische Analyse
    • Abschließendes Urteil
    • (Meta-)Reflexion
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der ethischen Urteilsfindung im LER-Unterricht am Beispiel der Organspende. Ziel ist es, die Organspende als relevantes Thema im Unterricht zu beleuchten und die relevante Thematik mithilfe einer Fallanalyse im LER-Kontext aufzuarbeiten.

• Die rechtlichen und medizinischen Bedingungen einer Organspende
• Die ethische Debatte um den Hirntod und die Organspende
• Die Einbettung der Organspende in den LER-Rahmenlehrplan
• Die Anwendung der Fallanalyse als Methode zur Förderung der ethischen Urteilsfindung
• Die Anwendung der Fallanalyse im Kontext des Falles Chantal Bausch

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Organspende ein, die durch die aktuelle Debatte um eine Gesetzesänderung im Bereich der Organspende an Relevanz gewonnen hat. Die Arbeit behandelt das Thema der Organspende aus zwei Perspektiven: der Faktenlage und der fachdidaktischen Betrachtung im LER-Unterricht.

Im zweiten Kapitel wird die Faktenlage zur Organspende dargestellt. Es werden die Bedingungen und der Ablauf einer Organspende sowie die aktuellen Zahlen in Deutschland erläutert.

Das dritte Kapitel analysiert die Kontroverse um den Hirntod, der als Voraussetzung für eine Organspende gilt. Es werden verschiedene Argumente und Positionen in dieser Debatte beleuchtet.

Das vierte Kapitel befasst sich mit der Organspende im LER-Unterricht. Die Einbettung in den LER-Rahmenlehrplan, relevante Kompetenzziele und die Methode der Fallanalyse als Unterrichtsansatz werden ausführlich behandelt.

Die Fallanalyse wird anhand des Falles Chantal Bausch exemplarisch dargestellt. Es wird die Herangehensweise an eine Fallanalyse im LER-Unterricht beschrieben und die einzelnen Schritte (Spontanurteil, Sachanalyse, ethische Analyse, abschließendes Urteil, (Meta-)Reflexion) werden erläutert.

Schlüsselwörter

Organspende, Hirntod, ethische Urteilsfindung, LER-Unterricht, Fallanalyse, Chantal Bausch, Rahmenlehrplan, Kompetenzziele, Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde, Wissensaneignung, moralische Themen.