"Sorgenkinder" werden erwachsen! Peer Counseling - Aufbauarbeit in München

Inhaltsverzeichnis

I. EINLEITUNG

II. KERNPROBLEM - AUSGANGSSITUATION UND ENTWICKLUNG

1. EIGENE ERFAHRUNGEN

2. VON BETREUUNG UND BEVORMUNDUNG ZUM SELBSTBESTIMMTEN LEBEN

2.1. Independent Living Bewegung in den USA

2.1.1. Definition und Entstehung der Independent Living Bewegung

2.1.2. Rechtliche Grundlagen

2.1.3. Der Selbsthilfegedanke

2.2. Historischer Aufriß über die Entwicklung der deutschen Behindertenbewegung nach 1945

2.3. Münchener Vorbedingungen und Gründung des VbA e.V.

III. VBA – SELBSTBESTIMMT LEBEN E.V.

1. STRUKTUR DES VBA E.V.

2. FINANZIERUNG

3. AUFGABEN UND KOMPETENZVERTEILUNG

IV. PEER COUNSELING

1. UNTERSCHIEDLICHE BEDEUTUNGEN VON PEER COUNSELING UND PEER SUPPORT

2. PEER COUNSELING – METHODE

2.1. Verständnis der Methode nach Carl Rogers

2.2. Die Bedeutung der Methode

2.3. Technische Grundlagen der Methode

3. DIE STELLUNG DES PEER COUNSELORS

4. MÖGLICHKEITEN UND GEDANKEN ZUR QUALIFIZIERUNG ALS PEER COUNSELOR

5. WARUM PEER COUNSELING?

6. EMPOWERMENT DURCH PEER COUNSELING

7. EINSATZFORMEN VON PEER COUNSELING

V. TRAININGSPROGRAMM

1. VORBEREITUNG ZUR DURCHFÜHRUNG

1.1. Unsere Überlegungen

1.2. Ausschreibung zur Trainingsgruppe: (Auszüge aus unserem Faltblatt)

1.3. Zusammenstellung der Trainingseinheiten

2. PROTOTYP DES TRAININGSPROGRAMMES

1. Treffen: Vorstellung und Einführung

2. Treffen: Rahmenbedingungen und Zielformulierungen

3. Treffen: „Independent Living“ und „Selbstbestimmt Leben“

4. Treffen: Behinderung und Gesellschaft - Darstellung von Behinderung in den Medien

5. Treffen: Welches Wissen und welche Fertigkeiten benötige ich?

6. Treffen: Assistenzsuche

7. Treffen: Assistenzauswahl

8. Treffen: Verhalten in der Probezeit

9. Treffen: Konflikte

10. Treffen: Ungeklärte Fragen oder „Heißer Stuhl“ zum Thema Sexualität

11. Treffen: Abschlußveranstaltung

3. ERSTE AUSWERTUNG DER TRAININGSGRUPPEN

3.1. Gruppenstruktur

3.2. Ablauf und Auswertung

VI. ABSCHLIEßENDE GEDANKEN

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht die Entwicklung und Bedeutung der Selbstbestimmt-Leben-Bewegung sowie den Stellenwert von Peer Counseling als zentrales Instrument der Beratung und Empowerment-Förderung für behinderte Menschen. Ziel ist es, den Werdegang von der Bevormundung hin zum selbstbestimmten Leben aufzuzeigen und ein praktisches Trainingskonzept vorzustellen, das behinderten Menschen hilft, ihre eigenen Bedürfnisse zu artikulieren, Assistenz zu organisieren und gesellschaftliche Teilhabe zu verwirklichen.

• Historische Entwicklung der Independent-Living-Bewegung und der deutschen Behindertenbewegung
• Strukturen und Arbeitsweisen des VbA selbstbestimmt Leben e.V. als Modell für Selbsthilfe
• Methodik des Peer Counselings nach Carl Rogers und seine Bedeutung für die Beratung auf Augenhöhe
• Konzeption und prozessuale Auswertung eines Trainingsprogramms für junge behinderte Menschen
• Empowerment-Strategien zur Überwindung von Abhängigkeiten und zur Förderung von Selbstverantwortung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

I. EINLEITUNG: Die Einleitung skizziert die Problematik der paternalistischen Begrifflichkeiten wie „Sorgenkinder“ und führt in das Konzept der Selbstbestimmt-Leben-Bewegung ein.

II. KERNPROBLEM - AUSGANGSSITUATION UND ENTWICKLUNG: Dieses Kapitel behandelt die persönlichen Erfahrungen der Autorin sowie die historische Genese der Behindertenbewegung in den USA und Deutschland.

III. VBA – SELBSTBESTIMMT LEBEN E.V.: Hier werden die organisatorische Struktur, die Finanzierungsmodelle und die Aufgabenverteilung des Münchner Vereins dargestellt.

IV. PEER COUNSELING: Dieses Kapitel definiert Peer Counseling als methodische psychosoziale Beratung und erläutert die Anwendung nach Carl Rogers sowie die spezifische Rolle des Peer Counselors.

V. TRAININGSPROGRAMM: Hier wird ein konkretes Trainingskonzept für behinderte Menschen vorgestellt, inklusive Vorbereitung, Prototyp-Ablauf und erster Evaluation.

VI. ABSCHLIEßENDE GEDANKEN: Das Fazit reflektiert die Rolle von Menschen mit Behinderung in der Gesellschaft und formuliert Visionen für politischen Einfluss und gleichberechtigte Integration.

Schlüsselwörter

Peer Counseling, Selbstbestimmt Leben, Independent Living, Empowerment, Behinderung, Beratung, Behindertenbewegung, VbA, Selbsthilfe, Assistenz, Lebensregie, Klientenzentrierte Gesprächsführung, Autonomie, Diskriminierung, Soziale Teilhabe.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Diplomarbeit thematisiert den Weg von Menschen mit Behinderung aus einer bevormundeten Lebenssituation hin zu einem selbstbestimmten Leben durch das Konzept des „Independent Living“ und die Methode des „Peer Counseling“.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zu den Kernbereichen zählen die historische Entwicklung der Behindertenbewegung, die Organisationsstruktur von Selbsthilfezentren, die methodischen Grundlagen der Beratung durch Betroffene und die praktische Durchführung von Empowerment-Trainings.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist es, die Wirksamkeit von Peer Counseling als Beratungsform aufzuzeigen und ein erprobtes Trainingsmodell vorzulegen, das behinderten Menschen hilft, ihre Lebensgestaltung eigenverantwortlich in die Hand zu nehmen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit basiert auf einer Kombination aus Literaturanalyse zur historischen Entwicklung sowie der Dokumentation und Evaluation eines praktischen Trainingsprojekts für junge behinderte Menschen.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil analysiert die Philosophie und Technik des Peer Counselings (u.a. nach Carl Rogers), die Strukturen des „VbA selbstbestimmt Leben e.V.“ und detailliert das in der Arbeit entwickelte Trainingsprogramm in seinen verschiedenen Phasen.

Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Selbstbestimmung, Empowerment, Peer-Beratung, Autonomie, Assistenz und die Überwindung medizinischer Paradigmen geprägt.

Wie unterscheidet sich Peer Counseling von herkömmlicher Sozialarbeit?

Im Gegensatz zur professionellen Sozialarbeit basiert Peer Counseling auf der geteilten Betroffenheit („Peers“), was eine authentische Kommunikation, ein höheres Maß an Empathie und den Verzicht auf bevormundende Ratschläge ermöglicht.

Welche Rolle spielt die Finanzierung für den VbA e.V.?

Die Finanzierung ist eine zentrale Herausforderung. Der Verein setzt auf eine Mischfinanzierung, bestehend aus kommunaler Förderung, Projekten der Arbeitsförderung, Einnahmen aus einem Lohnabrechnungsbüro und ehrenamtlichem Engagement.

Was zeichnet das vorgestellte Trainingsprogramm aus?

Das Programm ist auf die spezifischen Bedürfnisse junger behinderter Menschen zugeschnitten, nutzt einen methodisch abwechslungsreichen Ansatz (Rollenspiele, Reflexion, Gruppenarbeit) und fokussiert auf die Förderung von Selbstbewusstsein und Kompetenz zur Lebensgestaltung.

Warum ist die „eigene Betroffenheit“ so wichtig?

Die eigene Erfahrung der Autorin und der Peer Counselor dient als Modellfunktion; sie ermöglicht es, Ängste und gesellschaftliche Barrieren aus erster Hand zu verstehen und den Ratsuchenden als gleichwertige Person zu begegnen.