Jugenddelinquenz. Entwicklungspsychologische Perspektive und Etikettierungsansatz

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Jugendphase
• 2.1 Begrifflichkeiten
• 2.2 Jugend als soziales Konstrukt
• 2.3 Jugend aus entwicklungspsychologischer Sicht
• 2.3.1 Gegenstand und Aufgaben der Entwicklungspsychologie
• 2.3.2 Entwicklungsaufgaben
• 2.3.3 Entwicklungskontexte
• 3. Jugenddelinquenz
• 3.1 Begrifflichkeiten
• 3.2 Jugendkriminalität im Hell- und Dunkelfeld
• 3.3 Episodische und intensive Jugenddelinquenz
• 4. Jugenddelinquenz als ubiquitäres Phänomen
• 4.1 Einblick in die Forschungslage zur Erklärung von Jugenddelinquenz
• 4.2 Erklärungsansätze und Entstehungszusammenhänge aus psychologischer Perspektive
• 4.3 Jugenddelinquenz im Lebenslauf
• 4.4 Etikettierungsansatz/ „Labeling Approach“
• 5. Perspektivwechsel
• 6. Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit dem Phänomen der Jugenddelinquenz und zielt darauf ab, die Allgegenwärtigkeit (Ubiquität) dieser Erscheinung zu untersuchen. Sie erforscht die Ursachen und Entstehungszusammenhänge von Jugenddelinquenz aus verschiedenen Perspektiven, insbesondere aus entwicklungspsychologischer Sicht.

• Definition und Abgrenzung von Jugend und Jugenddelinquenz
• Entwicklungspsychologische Aspekte der Jugendphase und ihre Relevanz für das Verständnis von Jugenddelinquenz
• Erklärungsansätze für Jugenddelinquenz aus psychologischer Perspektive
• Das Konzept der Etikettierung und dessen Einfluss auf die Entstehung und Wahrnehmung von Jugenddelinquenz
• Kritische Betrachtung der Konzepte Jugend und Jugenddelinquenz

Zusammenfassung der Kapitel

Das zweite Kapitel der Arbeit widmet sich der Jugendphase im Allgemeinen, beleuchtet unterschiedliche Begrifflichkeiten und die gesellschaftliche Konstruktion von Jugend. Des Weiteren wird die Jugend aus entwicklungspsychologischer Sicht betrachtet, wobei die relevanten Bereiche dieser Disziplin und Entwicklungsaufgaben sowie Entwicklungskontexte beleuchtet werden.

Im dritten Kapitel wird der Begriff der Jugenddelinquenz definiert und die Jugendkriminalität im Hell- und Dunkelfeld differenziert dargestellt. Darüber hinaus werden episodische und intensive Jugenddelinquenz im Hinblick auf ihre Unterschiede und Bedeutungen für die Entwicklung von Jugendlichen analysiert.

Das vierte Kapitel widmet sich der Erforschung der Entstehungszusammenhänge und Erklärungsansätze von Jugenddelinquenz. Hier werden sowohl entwicklungspsychologische als auch lebenslaufforschungsbezogene Ansätze und Theorien aufgezeigt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der soziologischen Etikettierungstheorie, die einen kritischen Blick auf die Zuschreibungsprozesse von „nicht-konformen“ Verhalten wirft.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den zentralen Themen Jugend, Jugenddelinquenz, Entwicklungspsychologie, Erklärungsansätze, Etikettierungstheorie, gesellschaftliche Konstruktion von Jugend und kritische Betrachtung von Konzepten.