Fear of Missing Out unter besonderer Berücksichtigung der Generation Z und des Selbstwerts

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

1.1 Problemstellung

1.2 Ziel der Arbeit

1.3 Vorgehensweise

2 Forschungsstand und theoretischer Hintergrund

2.1 Fear of Missing Out

2.2 Soziale Medien

2.2.1 Gattungen von sozialen Medien

2.2.2 Chancen und Risiken durch die Nutzung sozialer Medien

2.3 Einordnung der Generation Z

2.3.1 Der Generationsbegriff

2.3.2 Babyboomer

2.3.3 Generation X

2.3.4 Generation Y

2.3.5 Generation Z

2.4 Selbstwert

2.4.1 Identitätsentwicklung von Jugendlichen

2.4.2 Selbstwert bei Jugendlichen

2.5 Forschungsstand

2.6 Fragestellungen und Hypothesen

3 Empirische Untersuchung

3.1 Diskussion zur Methodenauswahl

3.2 Prüfungsdesign

3.3 Datenerhebung

3.3.1 Stichprobenauswahl

3.3.2 Vor- und Nachteile einer Onlinebefragung

3.3.3 Fragebogendesign

3.3.4 Technische und organisatorische Umsetzung

3.4 Stichprobenanalyse

3.5 Deskriptivstatistische Analyse

3.6 Inferenzstatistische Analyse

3.6.1 Untersuchung der ersten Hypothese

3.6.2 Untersuchung der zweiten Hypothese

3.6.3 Untersuchung der dritten Hypothese

3.6.4 Untersuchung der vierten Hypothese

3.7 Diskussion der Ergebnisse

4 Fazit

4.1 Limitationen der Untersuchung

4.2 Ausblick

5 Literaturverzeichnis

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht das Phänomen "Fear of Missing Out" (FoMO) unter besonderer Berücksichtigung der Generation Z und deren Selbstwertgefühl. Ziel ist es, Zusammenhänge zwischen der Nutzung sozialer Medien, dem Selbstwert und der Ausprägung von FoMO empirisch mittels einer Online-Befragung zu analysieren.

• Zusammenhang zwischen Nutzungsdauer von sozialen Medien und FoMO
• Einfluss der Anzahl genutzter sozialer Medien auf das Selbstwertgefühl
• Verbindung zwischen niedrigem Selbstwertgefühl und hoher FoMO-Ausprägung
• Nutzerverhalten der Generation Z im Vergleich zu älteren Generationen
• Einfluss des Alters auf die Intensität der Mediennutzung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die zunehmende Nutzung sozialer Medien und stellt das Forschungsziel dar, Zusammenhänge zwischen dieser Nutzung, dem Selbstwert und dem Phänomen FoMO bei der Generation Z zu untersuchen.

2 Forschungsstand und theoretischer Hintergrund: Dieses Kapitel erläutert die theoretischen Grundlagen zu FoMO, den soziologischen Aspekten sozialer Medien, den verschiedenen Generationen und der psychologischen Identitäts- sowie Selbstwertentwicklung.

3 Empirische Untersuchung: Hier wird das quantitative Forschungsdesign vorgestellt, welches eine Online-Befragung nutzt, um durch statistische Korrelationsanalysen die aufgestellten Hypothesen zu überprüfen.

4 Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen, die einen Zusammenhang zwischen Mediennutzung, geringem Selbstwert und höherer FoMO-Ausprägung bestätigen, und diskutiert Limitationen sowie zukünftige Forschungsansätze.

Schlüsselwörter

Fear of Missing Out, FoMO, Soziale Medien, Generation Z, Selbstwertgefühl, Identitätsentwicklung, Online-Befragung, Korrelation, Nutzungsverhalten, Psychische Gesundheit, Mediennutzung, Soziale Netzwerke, Impression Management, Jugendliche, Digitale Kommunikation

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht das psychologische Phänomen "Fear of Missing Out" (FoMO) und dessen Zusammenhänge mit der täglichen Nutzung sozialer Medien sowie dem Selbstwertgefühl, insbesondere innerhalb der Generation Z.

Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?

Die zentralen Themen sind die Auswirkungen sozialer Medien auf das Individuum, die spezifischen Merkmale der Generation Z, die Entwicklung des Selbstwerts bei Jugendlichen und die theoretischen Hintergründe des FoMO-Phänomens.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das primäre Ziel ist es, auf Basis einer empirischen Online-Studie Zusammenhänge zwischen der Intensität der Mediennutzung, dem Selbstwertgefühl der Nutzer und ihrer Neigung zu FoMO zu belegen.

Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?

Es wurde eine quantitative Methode gewählt: Eine Online-Befragung mit standardisierten Skalen (FoMO-Skala und Rosenberg Self-Esteem Scale), deren Daten mittels Korrelationsanalyse nach Pearson statistisch ausgewertet wurden.

Welche Inhalte umfasst der Hauptteil?

Der Hauptteil gliedert sich in eine umfassende Literaturrecherche zu den theoretischen Grundlagen sowie den empirischen Teil, der das Studiendesign, die Datenerhebung und die inferenzstatistische Analyse der Hypothesen beinhaltet.

Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?

Wichtige Begriffe sind FoMO, Soziale Medien, Generation Z, Selbstwertgefühl, Korrelationsanalyse und Identitätsentwicklung.

Warum wurde die Generation Z als Fokusgruppe gewählt?

Die Generation Z gilt als "Digital Native"-Kohorte, die von Kindesalter an mit digitalen Technologien aufgewachsen ist und somit besonders stark von der ständigen Verfügbarkeit sozialer Medien beeinflusst wird.

Welche Bedeutung hat das "Impression Management" in diesem Zusammenhang?

Das Konzept beschreibt, wie Nutzer versuchen, auf sozialen Plattformen ein bewusstes Bild ihrer selbst zu erzeugen, um positives Feedback zu erhalten, was wiederum das eigene Selbstwertgefühl kurzfristig beeinflussen kann.

Konnte ein direkter Zusammenhang zwischen Selbstwert und FoMO belegt werden?

Ja, die Studie zeigte eine negative Korrelation zwischen dem Selbstwertgefühl und der Ausprägung von FoMO: Ein niedrigerer Selbstwert geht mit einer höheren Ausprägung von FoMO einher.