Machtprozesse in der stationären Heimerziehung

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Macht
  • Konturen eines Machtbegriffes
  • Machtkonzept nach Heinrich Popitz
  • Machttheorien
• Machtprozesse in der Heimerziehung
  • Exkurs: Alltag und professionelle Erziehung: Ebenen der Legitimation
  • Machtquellen in der Heimerziehung
  • Körperkontrolle als Dominanz- und Machtthematik am Beispiel des Essens
  • Organisationskulturen in der Heimerziehung
• Machtkonzepte Professioneller in der stationären Heimerziehung
  • Vorstellung des Beispielmaterials
  • Bestimmung des Ausgangsmaterials
  • Fragestellung der Analyse
  • Ablaufmodell der Analyse
• Ergebnisse und Auswertung der Materialanalyse
  • Verregelung des Alltags
  • Partizipation als Entscheidungsmacht
  • Beziehungsarbeit
  • Beantwortung der Forschungsfragen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit Machtkonzepten Professioneller in der stationären Heimerziehung und untersucht deren Einfluss auf die Partizipation von Jugendlichen. Das Ziel ist es, zu analysieren, ob und in welcher Form Macht in der Heimerziehung noch immer eine zentrale Rolle spielt und wie sich diese Machtkonzepte mit dem implementierten Partizipationskonzept der Einrichtung vereinbaren lassen.

• Machtverhältnisse in der Heimerziehung
• Subjektive Machtkonzepte von Professionellen
• Partizipation und Mitbestimmung von Jugendlichen
• Einfluss von Organisationskulturen auf Machtprozesse
• Vergleich von Machtkonzepten mit dem Partizipationskonzept der Einrichtung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einführung in die Thematik der Macht und beleuchtet verschiedene Machtkonzepte und -theorien. Im Anschluss werden Machtprozesse in der Heimerziehung im Allgemeinen beleuchtet, wobei der Fokus auf den Einfluss von Organisationskulturen und der Rolle von Körperkontrolle liegt. Im Kern der Arbeit werden die subjektiven Machtkonzepte von Professionellen in einer Einrichtung im Ruhrgebiet mithilfe von leitfadengestützten Interviews untersucht. Die Ergebnisse der Materialanalyse, die mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse gewonnen wurden, fokussieren auf die Verregelung des Alltags, die Bedeutung von Partizipation und die Rolle von Beziehungsarbeit in der Heimerziehung.

Schlüsselwörter

Machtkonzepte, Heimerziehung, Partizipation, Professionelle, Organisationskultur, qualitative Inhaltsanalyse, Körperkontrolle, Beziehungsarbeit, Partizipationskonzept.