Schritt für Schritt zur digitalen Chorprobe mit dem Videokonferenz-Programm Zoom

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

1. Wir können nicht nicht singen

2. Vorbereitung

2.1. Technische Vorüberlegungen

2.2. Probenort

2.3. Stückauswahl

2.4. Stückerarbeitung

2.5. Einsingen

2.6. Probendurchführung

2.7. Ideen über die musikalische Probenarbeit hinaus

3. Technischer Aufbau

3.1. Zoom-Account und Installation

3.2. Audioeinstellungen

3.3. Meeting erstellen

3.4. Teilnahme des Chores

3.5. Meeting eröffnen und beenden

3.6. Videoeinstellungen im Probenverlauf

3.7. Bildschirm teilen

3.8. Breakout Sessions

4. Exemplarische Probenpläne

4.1. Erwachsenenchor

4.2. Kinderchor

Zielsetzung & Themen

Das Ziel dieses Handbuchs ist es, Chorleiterinnen und Chorleitern eine praktische, schrittweise Anleitung für die Durchführung digitaler Chorproben mit dem Videokonferenz-Programm Zoom in pandemischen Zeiten und darüber hinaus an die Hand zu geben, um die Kontinuität der Chorarbeit sowie die Chorgemeinschaft zu erhalten.

• Grundlagen der technischen Vorbereitung und des Probenortes
• Strukturelle Gestaltung und methodische Planung von digitalen Proben
• Technische Konfiguration von Zoom (Audio, Video, Bildschirmfreigabe)
• Kreative Impulse für das Gemeinschaftsgefühl außerhalb der Probenarbeit
• Exemplarische Probenpläne für Erwachsenen- und Kinderchöre

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Wir können nicht nicht singen: Das Kapitel erläutert die Notwendigkeit digitaler Chorarbeit zur Aufrechterhaltung der Chorgemeinschaft und des regelmäßigen Singens während der Pandemie.

2. Vorbereitung: Hier werden die organisatorischen Schritte vor Probenbeginn dargelegt, von der technischen Ausrüstung bis hin zur methodischen Gestaltung der Einsingübungen und der Probeninhalte.

3. Technischer Aufbau: Dieses Kapitel bietet eine detaillierte technische Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Installation, Einrichtung und Bedienung des Programms Zoom.

4. Exemplarische Probenpläne: Der abschließende Teil stellt konkrete Probenstrukturen für Erwachsenenchöre und Kinderchöre vor, um eine effektive und abwechslungsreiche digitale Chorarbeit zu ermöglichen.

Schlüsselwörter

Digitale Chorarbeit, Zoom, Chorprobe, Chorleitung, Probenvorbereitung, Stimmbildung, Probenmethodik, Gemeinschaftsgefühl, Videokonferenz, Online-Singen, Erwachsenenchor, Kinderchor, Musikalische Bildung, Technik, Probenplanung

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in diesem Handbuch grundsätzlich?

Das Handbuch bietet einen praktischen Leitfaden, wie Chorleiterinnen und Chorleiter digitale Chorproben erfolgreich mit dem Videokonferenz-Tool Zoom organisieren und durchführen können.

Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?

Neben der technischen Konfiguration von Zoom behandelt das Buch methodische Aspekte der Probenplanung, das Einsingen im digitalen Raum sowie kreative Ansätze zur Stärkung der Gemeinschaft.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist es, Chorleitenden die Angst vor der Digitalität zu nehmen und ihnen Wege aufzuzeigen, wie sie ihren Chor trotz räumlicher Distanz musikalisch und sozial zusammenhalten können.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit basiert auf praktischer Erfahrung und reflektiert die Rückmeldungen von Chormitgliedern, die im Rahmen einer Umfrage zur digitalen Chorarbeit befragt wurden.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die Bereiche Vorbereitung, technische Einrichtung (Schritt-für-Schritt-Anleitungen zu Zoom) und konkrete Probenpläne für unterschiedliche Chortypen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie digitale Chorarbeit, Zoom, Stimmbildung, Probenmethodik, Chorgemeinschaft und Probenplanung charakterisieren.

Warum ist die Wahl des Probenortes im digitalen Kontext so wichtig?

Auch wenn man zu Hause ist, beeinflussen Parameter wie Beleuchtung, Hintergrundgeräusche, Stabilität der Internetverbindung und die Platzierung des Equipments die Qualität und Professionalität der Probenleitung maßgeblich.

Warum wird im Buch ein spezieller Fokus auf die „Papagei-Methode“ gelegt?

Die Methode ist besonders für die digitale Arbeit geeignet, da sie durch Vorsingen und Nachsingen eine intuitive Vermittlung von Melodien und Rhythmen ermöglicht, ohne auf direkte Korrekturmöglichkeiten angewiesen zu sein.