Die Bedeutung des sportlichen Vorbilds

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Ich danke...
• Inhaltsverzeichnis..
• 1 Einleitung.....
• 2 Theoretischer Teil
  • Mimesis – Philosophische Ansätze und Lernen am Modell nach Bandura ……....
    • 2.1.1 Mimesis Philosophische Ansätze
    • 2.1.2 Lernen am Modell nach Albert Bandura
  • 2.2 Was ist ein Vorbild?
    • 2.2.1 Der Begriff,,Sport“
    • 2.2.2 Der Begriff,,Vorbild“
    • 2.2.3 Vorbilder, Helden und Idole – Eine Unterscheidung....
  • 2.3 Wer nimmt die Rolle des Vorbilds ein?
    • 2.3.1 Eltern als Vorbilder
    • 2.3.2 Freunde als Vorbilder..
    • 2.3.3 Gleichaltrige als Vorbilder.
  • 2.4 Inwiefern nominiert die gesellschaftliche Stellung die Sportler/innen zum Vorbild?
    • 2.4.1 Tugendhaftigkeit und Ziele setzen
    • 2.4.2 Moralisches Bewusstsein
    • 2.4.3 Fairness und Gerechtigkeit..
    • 2.4.4 Scheitern
    • 2.4.5 Erfolg.
  • 2.5 Beispiele: Die Sportler Manuel Neuer und Regina Halmich als Vorbilder..
    • 2.5.1 Respekt..
    • 2.5.2 Ehrgeiz und (Leistungs-)Motivation…...........
    • 2.5.3 Perfektionismus
  • 2.6 Ein Zwischenfazit: Kritik an Sportlichen Vorbildern
• 3 Praktischer Teil ............
  • 3.1 Meine Intention

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Einfluss von „Sportlichen Vorbildern“ auf die Persönlichkeitsentwicklung und das Verhalten von Menschen. Der Fokus liegt dabei auf der Analyse der Rolle von Sportlern als Vorbilder und der Frage, wie sie durch ihre Leistungen, ihre Persönlichkeit und ihr Verhalten Vorbildfunktionen im gesellschaftlichen Kontext einnehmen können.

• Bedeutung von Vorbildern für die Persönlichkeitsentwicklung
• Der Einfluss von Sportlichen Vorbildern auf das Verhalten und die Moral
• Die Rolle von Sportlern als Vorbilder in der Gesellschaft
• Die Herausforderungen und Chancen von Sportlichen Vorbildern
• Das Verhältnis zwischen Sport und Moral

Zusammenfassung der Kapitel

Das Vorwort führt in das Thema „Sportliche Vorbilder“ ein und erklärt die Motivation des Autors, sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen.

Der theoretische Teil beginnt mit einer Erörterung der philosophischen Ansätze von Mimesis und des Bandura-Modells des Lernens am Modell. Im Anschluss wird der Begriff „Vorbild“ definiert und von den Begriffen „Held“ und „Idol“ abgegrenzt. Es werden verschiedene Arten von Vorbildern, wie Eltern, Freunde und Gleichaltrige, vorgestellt und die Rolle der gesellschaftlichen Stellung von Sportlern als Vorbilder analysiert.

Die Kapitel 2.4.1 bis 2.4.5 beleuchten die Tugenden, die Sportler durch ihr Verhalten vorleben, wie Tugendhaftigkeit, Zielstrebigkeit, Moral, Fairness und Gerechtigkeit. Außerdem werden Themen wie Scheitern und Erfolg im Sport diskutiert.

Im Anschluss werden die Sportler Manuel Neuer und Regina Halmich als Beispiele für Sportliche Vorbilder analysiert. Die Kapitel 2.5.1 bis 2.5.3 konzentrieren sich auf Eigenschaften wie Respekt, Ehrgeiz und Perfektionismus.

Der theoretische Teil schließt mit einem Zwischenfazit ab, das die Kritik an Sportlichen Vorbildern beleuchtet.

Der praktische Teil befasst sich mit der persönlichen Intention des Autors, sich mit dem Thema „Sportliche Vorbilder“ auseinanderzusetzen.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beleuchtet die Themen „Sportliche Vorbilder“, „Persönlichkeitsentwicklung“, „Mimesis“, „Lernen am Modell“, „Tugendhaftigkeit“, „Moral“, „Fairness“, „Gerechtigkeit“, „Scheitern“, „Erfolg“, „Respekt“, „Ehrgeiz“ und „Perfektionismus“.