Erhebung gesundheitsbezogener Lebenslagen - von benachteiligten Jugendlichen im Alter zwischen 14-25 Jahren im Sozialraum Elsenstraße

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung
• 1.1 Aufbau der Arbeit
• 1.2 Hintergrund und Abgrenzung der vorliegenden Arbeit
• 1.2.1 Kurzbeschreibung HBSC-Studie
• 1.2.2 Kurzbeschreibung KIGGS-Studie
• 1.3 Forschungsziele und methodische Vorgehensweise
• 2 Erörterung des aktuellen Forschungsstandes
• 2.1 Jugend - Phase oder Zustand?
• 2.1.1 Der Terminus Jugend
• 2.1.2 Jugend aus entwicklungspsychologischer Sicht
• 2.1.3 Jugend im gesellschaftlichen Kontext
• 2.2 Theorie der Sozialen Ungleichheit
• 2.2.1 Einleitung Soziale Ungleichheit
• 2.2.2 Soziale Ungleichheit und der Klassenbegriff
• 2.2.3 Soziale Ungleichheit und das Schichtmodell
• 2.2.4 Kritik an Klassen- und Schichtmodellen
• 2.2.5 Exkurs Soziale Ungleichheit
• 2.2.6 Lagemodelle
• 2.2.6.1 Entwicklung der Lagemodelle
• 2.3 Benachteiligungspotentiale in den Lebenslagen junger Menschen
• 2.3.1 Einleitung Benachteiligungspotentiale
• 2.3.2 Sozialisation
• 2.3.2.1 Haushaltsfinanzierung
• 2.3.2.2 Familie
• 2.3.2.3 Wohnsituation
• 2.3.2.4 Peers
• 2.3.3 Arbeit und Bildung
• 2.3.4 Migration
• 2.3.5 Gesundheit
• 2.3.5.1 Riskantes und protektives Gesundheitsverhalten
• 2.3.5.2 Ernährung
• 3 Erwartete Ergebnisse
• 4 Vorstellung der Datenerhebung
• 4.1 Erhebungsumfeld
• 4.1.1 Einleitung
• 4.1.2 Definition Sozialer Brennpunkt
• 4.1.3 Definition Sozialraum
• 4.1.4 Sozialraum Elsenstraße
• 4.1.5 Zielgruppe der Erhebung
• 4.1.6 Zugang zur Studienpopulation
• 4.1.7 Kurzbeschreibung Projekt der Jugendsozialarbeit
• 4.2 Erhebungsphase
• 4.2.1 Erhebungsinstrument
• 4.2.1.1 Aufbau Fragebogen
• 4.2.2 Durchführung der Erhebung
• 4.2.3 Feedback der Studienpopulation
• 4.3 Stichprobe
• 5 Vorstellung der Auswertungsmethodik und der Lebenslagedimensionen
• 5.1 Methodische Vorgehensweise in der Auswertung
• 5.2 Beschreibung der Lebenslagedimensionen
• 6 Vorstellung des Datensatzes und erste Interpretationen
• 6.1 Dimension Sozialisation
• 6.1.1 Bereich Wohnsituation
• 6.1.1.1 Fazit Wohnsituation
• 6.1.2 Bereich sozioökonomischer Status
• 6.1.2.1 Fazit sozioökonomischer Status
• 6.1.3 Bereich Wohnumfeld
• 6.1.3.1 Fazit Wohnumfeld
• 6.1.4 Bereich Peers
• 6.1.4.1 Fazit Peers
• 6.2 Dimension Bildung
• 6.2.1 Fazit Bildung
• 6.3 Dimension Gesundheit
• 6.3.1 Bereich physisches Befinden
• 6.3.1.1 Fazit physisches Befinden
• 6.3.2 Bereich psychisches Befinden
• 6.3.2.1 Fazit psychisches Befinden
• 6.3.3 Bereich gesundheitsbezogene Verhaltensweisen
• 6.3.3.1 Fazit Gewalt
• 6.3.3.2 Fazit körperliche Aktivität und Verhütung
• 6.3.3.3 Fazit Konsum legaler und illegaler Substanzen
• 6.3.3.4 Fazit Ernährungsgewohnheiten
• 7 Auswertung des Datensatzes mit bi- und multivariaten Methoden
• 7.1 Arbeitsschritt 1 - Auswertung mit bivariaten Methoden
• 7.1.1 Einleitung
• 7.1.2 Dimension Sozialisation
• 7.1.2.1 Bereich Wohnumfeld
• 7.1.2.2 Bereich Haushaltsfinanzierung
• 7.1.2.3 Fazit Sozialisation
• 7.1.3 Dimension Bildung
• 7.1.3.1 Fazit
• 7.1.4 Dimension Gesundheit
• 7.1.4.1 Bereich physisches Befinden
• 7.1.4.1.1 Fazit
• 7.1.4.2 Bereich psychisches Befinden
• 7.1.4.2.1 Fazit
• 7.1.4.3 Bereich gesundheitsbezogene Verhaltensweisen
• 7.1.4.3.1 Fazit
• 7.2 Arbeitsschritt 2 - Auswertung mit multivariater Methode
• 7.2.1 Einleitung
• 7.2.2 Methode der Faktorenanalyse
• 7.2.2.1 Bestimmung der Anzahl der Faktoren
• 7.2.2.2 Auswahl der Variablen
• 7.2.3 Ergebnisse der Faktorenanalyse
• 7.2.3.1 Vorstellung der extrahierten Faktoren
• 7.2.3.2 Interpretation der Faktoren
• 8 Diskussion sowie Überlegungen zu präventiven und gesundheitsfördernden Maßnahmen
• 8.1 Diskussion der Ergebnisse
• 8.2 Exemplarische Kriterien für Prävention und Gesundheitsförderung (bzgl. benachteiligter Jugendlicher)
• 9 Public Health-Relevanz
• 10 Ausblick auf weiteren Forschungsbedarf

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese wissenschaftliche Arbeit untersucht die gesundheitsbezogenen Lebenslagen benachteiligter Jugendlicher im Alter von 14 bis 25 Jahren im Sozialraum Elsenstraße in Berlin. Ziel ist es, ein umfassendes Bild der Herausforderungen und Benachteiligungen zu zeichnen und daraus mögliche präventive und gesundheitsfördernde Maßnahmen abzuleiten.

• Soziale Ungleichheit und ihre Auswirkungen auf die Gesundheit Jugendlicher
• Analyse der Lebenslagen benachteiligter Jugendlicher (Sozialisation, Bildung, Gesundheit)
• Gesundheitsverhalten und Risikofaktoren in der untersuchten Gruppe
• Methodische Herausforderungen bei der Erhebung und Auswertung von Daten aus benachteiligten Bevölkerungsgruppen
• Entwicklung von Empfehlungen für gesundheitsfördernde Interventionen

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 führt in das Thema ein und beschreibt den Aufbau der Arbeit sowie den theoretischen Hintergrund. Kapitel 2 erörtert den aktuellen Forschungsstand zu Jugend, sozialer Ungleichheit und Benachteiligungspotentialen. Kapitel 4 beschreibt die Methodik der Datenerhebung im Sozialraum Elsenstraße, einschließlich der Zielgruppe und des Erhebungsinstrumentes. Kapitel 5 erläutert die Auswertungsmethodik. Kapitel 6 präsentiert erste Interpretationen des Datensatzes, fokussiert auf die Dimensionen Sozialisation, Bildung und Gesundheit. Kapitel 7 beschreibt die Auswertung des Datensatzes mittels bi- und multivariater Methoden.

Schlüsselwörter

Jugendliche, Benachteiligung, Soziale Ungleichheit, Gesundheit, Lebenslagen, Sozialraum Elsenstraße, Gesundheitsverhalten, Prävention, Gesundheitsförderung, Datenerhebung, quantitative Methoden, Faktorenanalyse.