Examensarbeit, 2020
66 Seiten, Note: 1,0
Die vorliegende Arbeit stellt ein Plädoyer für Bewegung und sportliche Aktivität dar und beleuchtet die Bedeutung des Sporttreibens im Kindes- und Jugendalter im Hinblick auf die positive Auswirkung auf die körperliche, psychische und soziale Gesundheit. Zu diesem Zweck wird zunächst der Begriff "Gesundheit" näher betrachtet und der Einfluss von Bewegung auf die Entwicklung von Kindern erläutert. Im Hauptteil werden die positiven Effekte von Sport auf die physische, psychische und soziale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen beleuchtet. Abschließend werden konkrete Bewegungsempfehlungen im Schulalltag formuliert und das Konzept der Bewegten Schule vorgestellt.
Das erste Kapitel beleuchtet das Problem des Bewegungsmangels bei Kindern und Jugendlichen. Es wird gezeigt, dass die Bewegungszeit von Kindern in den letzten Jahrzehnten deutlich zurückgegangen ist und nur ein geringer Teil die empfohlene tägliche Bewegung von 60 Minuten erreicht. Der zweite Abschnitt erläutert verschiedene Perspektiven auf den Begriff "Gesundheit" und stellt den Gesundheitsbegriff der WHO sowie das Konzept der Salutogenese vor. Anschließend werden die Bedeutung von Bewegung für die Entwicklung von Kindern und die Herausforderungen, die sich im Zuge des Schuleintritts für das Bewegungsbedürfnis von Kindern ergeben, näher beleuchtet.
Im vierten Kapitel werden die positiven Effekte von Sport auf die körperliche, psychische und soziale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen detailliert dargestellt. Es wird gezeigt, wie Bewegung die körperliche Leistungsfähigkeit verbessert, die psychische Gesundheit fördert und soziale Kompetenzen stärkt. Der letzte Abschnitt befasst sich mit dem Doppelauftrag des Sportunterrichts im Fachprofil der Grundschule und präsentiert verschiedene Bewegungsempfehlungen für eine gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Das Kapitel schließt mit einer Vorstellung des Konzepts der Bewegten Schule als sinnvolle Alternative zur traditionellen "Sitz-Schule".
Bewegung, Sport, Gesundheit, Entwicklung, Kind, Jugend, körperliche Leistungsfähigkeit, psychische Gesundheit, soziale Kompetenzen, Bewegungsmangel, Salutogenese, Bewegte Schule.
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