Examensarbeit, 2001
120 Seiten, Note: 2,0
Vorwort
1. Verkaufserfolg und öffentliche Rezeption der ersten vier Bände der Harry Potter Heptalogie
1.1 Harry Potter in Zahlen
1.2 Das Harry Potter-Marketing in Deutschland
1.3 Die Legende um J.K. Rowling
1.4 Harry Potter in den Medien
1.5 Preise und Auszeichnungen
1.6 Pottermania
2. Literarische Bezüge
2.1 Phantastische Erzählung
2.1.1 Begriffsbestimmung und kurze Geschichte
2.1.2 Häufige Themen der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur
2.1.3 Elemente der phantastischen Literatur bei Harry Potter
2.2 Märchen, Mythen und Sagen
2.2.1 Begriffsbestimmungen und kurze Geschichte
2.2.2 Elemente von Märchen, Mythen und Sagen bei Harry Potter
2.3 Abenteuerliteratur
2.3.1 Begriffsbestimmung und kurze Geschichte
2.3.2 Grundlegende Strukturen des Abenteuerromans
2.3.2 Elemente der Abenteuerliteratur bei Harry Potter
2.4 Internatsgeschichten
2.4.1 Begriffsbestimmung und kurze Geschichte
2.4.2 Elemente der Internatsgeschichten bei Harry Potter
2.5 Adoleszenzromane
2.5.1 Begriffsbestimmung und kurze Geschichte
2.5.2 Benachbarte Gattungen des Adoleszenzromans
2.5.3 Elemente des Adoleszenzromans bei Harry Potter
3. Ausgewählte Themen und Motive in der Kinder- und Jugendliteratur und ihre Umsetzung bei Harry Potter
3.1 Freundschaft
3.2 Feindschaft
3.3 Familie
3.4 Zauberer
4. Erfolgreiche Kinder- und Jugendliteratur sowie eine diesbezügliche Betrachtung der Harry Potter Bücher
4.1 Biographischer Ursprung
4.2 Identifikationsangebote
4.3 Implizierte Mythen
4.4 Nationale Aspekte
4.5 Leserreaktion
4.6 Anteil an Diskursen
5. Das Besondere bei Harry Potter
Die vorliegende Arbeit untersucht das Erfolgsrezept der Harry-Potter-Serie von J.K. Rowling. Dabei wird analysiert, inwiefern die gekonnte Vermischung verschiedener literarischer Genres und die Nutzung traditioneller Motive den innovativen Charakter und den Welterfolg der Bücher begründen.
2.1.2 Häufige Themen der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur
Besonders in der phantastischen Literatur treten die verschiedenen nachfolgenden Themen oftmals in Kopplung mit und Über-schneidung zu anderen Themen auf. So kann es vorkommen, dass einige Bücher als charakteristisch für mehrere Themenfelder genannt werden können.
a) Phantastische Reisen Reisen spielen in der phantastischen Literatur eine sehr große Rolle. Unterschieden werden können zwei Typen: - die Reise zu einem bestimmten Ziel oder auf eine bestimmte Art und Weise Charakteristische Bücher für die Reise in andere Zeiten oder zu fremden, phantastischen Orten sind u.a. die sieben „Narnia“ Bücher von C.S. Lewis (ab 1950) und „Der kleine Hobbit“ von J.R.R. Tolkien (1954), wo der Hobbit Bilbo Beutlin eine abenteuerliche Reise zum „einsamen Berg“ begeht.
- die Reise zu sich selbst – Gefühle und Erfahrungen der Reisenden stehen im Mittelpunkt Beispielhaft soll hier auf Michael Endes „Unendliche Geschichte“ (1979) hingewiesen werden, in der der schüchterne, dickliche Bastian Balthasar Bux „mit seinen X-Beinen und seinem käsigen Gesicht“, während der Buchlektüre zu einem selbstbewussten Jungen wird, der genug Mut hat um Phantásien zu retten.
1. Verkaufserfolg und öffentliche Rezeption der ersten vier Bände der Harry Potter Heptalogie: Dieses Kapitel dokumentiert die beeindruckenden Verkaufszahlen, die Marketingstrategien des Carlsen Verlags sowie die Bedeutung der Medienpräsenz für den Erfolg der Serie.
2. Literarische Bezüge: Hier wird untersucht, wie Harry Potter bekannte Gattungen wie phantastische Erzählungen, Märchen, Abenteuer- und Internatsgeschichten sowie Adoleszenzromane in einem innovativen Genremix vereint.
3. Ausgewählte Themen und Motive in der Kinder- und Jugendliteratur und ihre Umsetzung bei Harry Potter: Analyse der zentralen Motive wie Freundschaft, Feindschaft, Familie und das Bild des Zauberers als wesentliche inhaltliche Erfolgsfaktoren.
4. Erfolgreiche Kinder- und Jugendliteratur sowie eine diesbezügliche Betrachtung der Harry Potter Bücher: Anwendung theoretischer Kriterien (u.a. nach Reinbert Tabbert) zur Überprüfung des literarischen Erfolgs der Serie.
5. Das Besondere bei Harry Potter: Abschließende Betrachtung, die die erzählerische Kraft, die Detailtiefe und die komplexe Struktur der Buchreihe als Alleinstellungsmerkmale hervorhebt.
Harry Potter, J.K. Rowling, Jugendliteratur, Phantastik, Genremix, Erfolgsfaktoren, Marketing, Internatsgeschichte, Freundschaft, Identifikation, Mythologie, Abenteuerroman, Adoleszenz, Literaturanalyse
Die Hausarbeit untersucht die literarischen und kommerziellen Ursachen für den außergewöhnlichen Welterfolg der ersten vier Bände der Harry-Potter-Serie.
Die Arbeit analysiert die Einbettung der Serie in verschiedene literarische Genres, zentrale Themen wie Freundschaft und Feindschaft sowie die Bedeutung der Vermarktung und der Rezeption.
Ziel ist es, zu begründen, warum Harry Potter ein literarisches Phänomen darstellt und welche innovativen Elemente der Autorin J.K. Rowling für den Erfolg entscheidend waren.
Die Arbeit stützt sich auf eine tiefgehende Literaturanalyse, bei der die Texte von J.K. Rowling mit literaturwissenschaftlichen Definitionen und Gattungsmerkmalen verglichen werden.
Der Hauptteil gliedert sich in eine detaillierte Auseinandersetzung mit literarischen Bezügen (Gattungstheorie), die Untersuchung zentraler Motive (Freundschaft/Familie) und eine Anwendung von Kriterien für erfolgreiche Kinderbücher.
Die zentralen Schlagworte sind Harry Potter, Phantastische Literatur, Genremix, Erfolgsfaktoren und literarische Rezeption.
Die Autorin hebt hervor, dass Hermine eine starke weibliche Protagonistin darstellt, deren Entwicklung von einem besserwisserischen Kind zu einer selbstbewussten Auror-Anwärterin eine hohe Identifikationskraft für junge Leserinnen besitzt.
Das Werk beschreibt den Erfolg als eine Art "soziale Epidemie" oder "Potter-Virus", bei dem die jährliche Veröffentlichungstaktik und die wachsende Komplexität der Bände eine dauerhafte Teilhabe am Projekt forcieren.
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