Bachelorarbeit, 2008
55 Seiten, Note: 1,7
Diese Bachelorarbeit untersucht die Bekanntheit und das Verständnis von Phraseologismen bei Schülern der 7. Jahrgangsstufe. Ziel ist es, das individuelle Wissen über verschiedene Phraseologismen zu ermitteln und deren Verständnis im Kontext zu analysieren. Es soll untersucht werden, wie kontextuelle Einflüsse das Verständnis beeinflussen und welche Rolle semantische Struktur und syntaktische Funktion spielen.
Kapitel 1 (Einleitung): Die Einleitung stellt die Relevanz der Phraseologie in Alltagssprache und Wissenschaft dar und formuliert die Forschungsfragen der Arbeit. Es wird die Notwendigkeit einer wissenschaftlichen Begriffsbestimmung und der Analyse der Funktionen von Phraseologismen hervorgehoben.
Kapitel 2 (Der Themenkomplex Phraseologie): Dieses Kapitel definiert den Begriff Phraseologismus anhand der Kriterien Polylexikalität, Festigkeit und Idiomatizität. Die verschiedenen Aspekte der Festigkeit (psycholinguistisch, strukturell, pragmatisch) werden erläutert. Die Kapitel behandeln zudem die Terminologie, Klassifikation, und die Funktionen von Phraseologismen.
Kapitel 3 (Die Untersuchung - eine Evaluation mittels Fragebogen): Dieses Kapitel beschreibt die Methodik der Untersuchung, einschließlich der Vorüberlegungen, der psycholinguistischen und pragmatischen Aspekte, der Durchführung (Probanden, Fragebogen), und der Auswertung der Daten. Die Kapitel beschreibt den Aufbau und den Inhalt des Fragebogens.
Phraseologie, Phraseologismen, Polylexikalität, Festigkeit, Idiomatizität, Kontext, Verständnis, Spracherwerb, Fragebogen, Evaluation, Schüler, semantische Struktur, syntaktische Funktion.
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