Pädagogischer Schlüssel Jugendkultur. HipHop als Brücke zur Gesellschaft

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Abkürzungsverzeichnis
• 1 Einleitung
  • 1.1 Inhalt der Arbeit
  • 1.2 Aufbau der Arbeit
• 2 Theoretische Grundlagen
  • 2.1 Einleitung
  • 2.2 Begriffsdefinition
    • 2.2.1 Einleitung
    • 2.2.2 Aggressives Verhalten
    • 2.2.3 Sozialisation im Jugendalter
    • 2.2.4 Hip Hop Kultur
    • 2.2.5 Zusammenfassung
  • 2.3 Problemstellung
    • 2.3.1 Einleitung
    • 2.3.2 Situation der Schüler
    • 2.3.3 Aggressives Verhalten der Schüler
    • 2.3.4 Konzept der Janusz- Korczak- Schule
    • 2.3.5 Zusammenfassung
  • 2.4 Bestehende Erklärungsansätze von Aggression
    • 2.4.1 Einleitung
    • 2.4.2 Aggressionstheorien
    • 2.4.3 Sozialisation im Jugendalter
    • 2.4.4 Zusammenfassung
  • 2.5 Zusammenfassung
• 3 „Rapscool“ Workshop
  • 3.1 Einleitung
  • 3.2 Das Konzept
    • 3.2.1 Einleitung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht die Effektivität von pädagogisch orientierten Workshop-Programmen im Rahmen der HipHop-Kultur für sozial und gesellschaftlich desorientierte Jugendliche. Ein weiteres wichtiges Ziel ist die Entwicklung eines Instruments zur Qualitätssicherung und Messung der pädagogischen Wirksamkeit dieser Workshops.

• Die Sozialisation Jugendlicher und die Rolle von Jugendkulturen
• Aggressionsverhalten und dessen Ursachen bei Jugendlichen
• Der Einsatz von HipHop als pädagogisches Werkzeug
• Entwicklung und Evaluation von Workshop-Programmen
• Qualitätssicherung in der pädagogischen Arbeit

Zusammenfassung der Kapitel

Das Vorwort beschreibt die persönliche Motivation der Autorin und ihren Werdegang. Kapitel 1 führt in die Arbeit ein und beschreibt den Inhalt und Aufbau. Kapitel 2 beleuchtet theoretische Grundlagen, Begriffsdefinitionen (u.a. aggressives Verhalten, Sozialisation, HipHop-Kultur) und existierende Erklärungsansätze für Aggression. Es wird auch auf die Situation der Schüler und das Konzept der Janusz-Korczak-Schule eingegangen. Kapitel 3 behandelt das „Rapscool“-Workshop-Konzept.

Schlüsselwörter

Jugendkultur, HipHop, Sozialisation, Aggression, Pädagogik, Workshop, Qualitätssicherung, Jugendliche, Gewaltprävention, Eigenreflektion.