Entwicklung der Stadt Salzkotten

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Die Bedeutung von außerschulischem Lernen in der Grundschule
  • 2.1 Zum Begriff Exkursion
  • 2.2 Ziele von Exkursionen
    • 2.2.1 Veränderte Kindheit
  • 2.3 Vorteile von Exkursionen
    • 2.3.1 Motivation der Schüler
    • 2.3.2 Fächerübergreifender Unterricht
    • 2.3.3 Handlungsorientiertes Lernen
    • 2.3.4 Vermittlung neuer Arbeitsmethoden
    • 2.3.5 Soziales Lernen
  • 2.4 Methodische Durchführung einer Exkursion
    • 2.4.1 Leitlinien für die Planung und die Organisation einer Exkursion
    • 2.4.2 Leitlinien für die Durchführung einer Exkursion
    • 2.4.3 Nachbereitung einer Exkursion
  • 2.5 Schwierigkeiten und Probleme
  • 2.6 Schlussfolgerung
• 3. Die Geschichte der Stadt Salzkotten
  • 3.1 Verlauf der Salzkottener Stadtgründung
  • 3.2 Salzkotten zwischen Großer Pest und Dreißigjährigem Krieg
  • 3.3 Salzkotten im 17. und 18. Jahrhundert
  • 3.4 Die Kleinstadt Salzkotten zur Zeit des Kaiserreichs
  • 3.5 Salzkotten in der Weimarer Zeit
  • 3.6 Auswirkungen des 2. Weltkrieges auf die Stadt
  • 3.7 Aufschwung der 50er Jahre
  • 3.8 Die Stadt nach der kommunalen Neugliederung
• 4. Planung einer Exkursion zu der Entwicklung der Stadt Salzkotten für ein 4. Schuljahr
  • 4.1 Begründung der Wahl des Exkursionsthemas
    • 4.1.1 Didaktische Begründung des Themas für ein 4. Schuljahr
  • 4.2 Vorbereitende Maßnahmen
    • 4.2.1 Inhaltliche und methodische Voraussetzungen
  • 4.3 Tabellarische Übersicht der Standorte
    • 4.3.1 Die Standorte im Einzelnen
  • 4.4 Nachbereitung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Examensarbeit konzipiert eine Schülerexkursion zur Entwicklung der Stadt Salzkotten für den Sachunterricht der Grundschule. Ziel ist es, den Schülern die geographische Entwicklung ihrer Heimatstadt anhand realer Objekte und historischer Quellen auf anschauliche und handlungsorientierte Weise näherzubringen. Die Exkursion soll die Motivation steigern, fächerübergreifendes Lernen ermöglichen und soziale Kompetenzen fördern.

• Bedeutung außerschulischer Lernorte im Sachunterricht
• Historische Entwicklung der Stadt Salzkotten
• Zusammenhang zwischen Geschichte und geographischer Ausdehnung
• Methodische Planung und Durchführung von Exkursionen
• Didaktische Aspekte des Themas für die 4. Klasse

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung betont die Wichtigkeit außerschulischen Lernens und die Exkursion als Methode. Kapitel 2 befasst sich ausführlich mit der Bedeutung, Zielen und Vorteilen von Exkursionen, inklusive methodischer Aspekte der Planung und Durchführung sowie möglicher Schwierigkeiten. Kapitel 3 bietet einen historischen Überblick über Salzkotten, von der Stadtgründung bis zum Aufschwung in den 50er Jahren, mit Fokus auf die Entwicklungsphasen und deren Einfluss auf das Stadtbild. Kapitel 4 präsentiert die detaillierte Planung einer Exkursion für die 4. Klasse, inklusive Begründung des Themas, Vorbereitungsmaßnahmen und Beschreibung der einzelnen Standorte.

Schlüsselwörter

Außerschulisches Lernen, Exkursion, Sachunterricht, Grundschule, Stadtentwicklung, Salzkotten, Stadtgeschichte, historische Geographie, Didaktik, Methodik, Handlungsorientierung, Salzgewinnung, Stadtplanung.