Bachelorarbeit, 2021
67 Seiten, Note: 1,7
Die Bachelorarbeit befasst sich mit den Unterstützungsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit für Menschen, die als Kind Opfer sexualisierter Gewalt wurden. Ziel ist es, die Auswirkungen sexualisierter Gewalt im Kindesalter auf Erwachsene darzustellen und relevante sozialpädagogische Unterstützungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Die Arbeit beleuchtet sowohl die Spätfolgen für Erwachsene als auch die Auswirkungen auf Kinder und untersucht Parallelen und Unterschiede.
Das erste Kapitel befasst sich mit dem Begriff der sexualisierten Gewalt im Kindesalter, beleuchtet die Thematik aus statistischer Sicht und stellt Täterprofile sowie deren Vorgehensweisen dar. Zudem werden die Auswirkungen auf Kinder und die Entstehung von Traumata behandelt. Das zweite Kapitel analysiert die Spätfolgen sexualisierter Gewalt im Erwachsenenalter, wobei sowohl psychosoziale Folgen als auch Forschungsergebnisse und rechtliche Aspekte für Betroffene beleuchtet werden. Darüber hinaus werden Traumafolgestörungen wie die Posttraumatische Belastungsstörung und die Dissoziative Störung vorgestellt. Das dritte Kapitel behandelt die Beratung als Hilfemöglichkeit für betroffene Erwachsene und beleuchtet die Bedeutung der Beratung sowie deren professionelles Setting. Es werden zudem Kooperationen und Netzwerke sowie der Umgang mit traumatisierten Menschen in der Beratung thematisiert.
Sexualisierte Gewalt, Kindesmissbrauch, Trauma, Spätfolgen, psychosoziale Folgen, Traumafolgestörungen, Posttraumatische Belastungsstörung, Dissoziative Störung, Beratung, Soziale Arbeit, Unterstützungsmöglichkeiten, Täterprofile, Opferhilfe, Forschung, rechtliche Aspekte.
Betroffene leiden häufig unter psychosozialen Folgen, Traumafolgestörungen wie PTBS, dissoziativen Störungen sowie Problemen in der Beziehungsgestaltung.
Der Begriff „sexualisierte Gewalt“ betont stärker den Aspekt der Machtausübung und Gewalt, während „Missbrauch“ oft als verharmlosend kritisiert wird.
Durch professionelle Beratung, Krisenintervention, Unterstützung bei rechtlichen Schritten und die Vermittlung in spezialisierte therapeutische Netzwerke.
Täter nutzen oft das sogenannte „Grooming“, um Vertrauen aufzubauen, sowie Drohungen oder Geheimhaltungsregeln, um die Kinder zu isolieren.
Es ist der Prozess zu Beginn der Hilfe, bei dem gemeinsam mit dem Betroffenen festgelegt wird, welche Ziele die Beratung verfolgt und welche Unterstützung aktuell am wichtigsten ist.
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